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内容简介:
本教材含三篇内容,篇社区工作基础知识,包括社区概述,社区工作实务以及社区建设和相关法律法规;第二篇公共基础知识,即社区工作者招聘考试普遍涉及的法律知识、哲学、政治知识、科技人文等内容,涵盖全部重要考点;第三篇职业能力测验,根据社区工作者公开招聘考试所需要的能力测评要求,精心讲解理论知识点与典型试题,方便考生全面掌握社区工作者应具备的职业素质,快速提升社区工作能力。
书籍目录:
篇 社区工作基础知识
章 社区概述
节 社区的内涵
第二节 社区的历史演变
第二章 社区工作实务
节 社区工作概述
第二节 社区工作的内容
第三节 社区工作各阶段的要求
第三章 社区建设
节 社区建设的含义及基本原则
第二节 社区建设的基本目标及实现条件
第三节 社区建设的内容
第四章 社区工作相关法律
节 行政法
第二节 民法
第三节 婚姻法
第四节 未成年人保护法
第五节 妇女权益保障法
第六节 老年人权益保障法
第二篇 公共基础知识
部分 法律
章 法学基础理论
节 基本概念
第二节 法律的制定和实施
第三节 依法治国的理论与实践
第二章 宪 法
节 宪法的地位和作用
第二节 中华人民共和国的国体、政体和其他基本制度
第三节 中华人民共和国公民的基本权利和义务
第四节 中华人民共和国国家机构
第五节 国家赔偿制度
第三章 刑法
节 刑法的任务、基本原则和适用范围
第二节 犯罪和犯罪构成
第三节 正当防卫和紧急避险
第四节 犯罪预备、犯罪未遂和犯罪中止
第五节 共同犯罪
第六节 刑罚
第七节 刑法各罪
第四章 劳动法
节 劳动法的适用范围和劳动合同
第二节 劳动基准法和工资法律制度
第三节 劳动争议处理
第二部分 马克思主义哲学
章 哲学和马克思主义哲学
节 哲学和哲学的基本问题
第二节 马克思主义哲学
第二章 世界的物质性和人的实践活动
节 物质及其存在形式
第二节 人对物质世界的现实把握
第三节 世界的物质统一性
第三章 世界的联系、发展及其规律
节 物质世界的普遍联系和永恒发展
第二节 联系和发展的基本规律
第四章 唯物主义的社会历史观
节 社会存在和社会意识
第二节 社会基本结构
第三节 社会发展的基本规律
第四节 社会发展和人的发展
第五章 辩证唯物主义认识论
节 认识的本质及其辩证发展
第二节 认识的辩证过程
第三节 真理和价值
第三部分 邓小平理论、“三个代表"重要思想与科学发展观
章 邓小平理论
节 邓小平理论的历史地位
第二节 邓小平理论的精髓
第三节 社会主义的本质与根本任务
第四节 社会主义改革开放
第五节 社会主义建设发展战略
第六节 社会主义市场经济概述
第七节 “一国两制”构想与祖国统一
第二章 “三个代表”重要思想
节 “三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础
第二节 “三个代表”重要思想的科学内涵
第三节 “三个代表”重要思想的理论创新和实践创新
第四节 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求
第三章 科学发展观与社会主义和谐社会建设
节 科学发展观的形成
第二节 科学发展观的基本内涵和精神实质
第三节 贯彻和落实科学发展观
第四节 社会主义和谐社会概述
第五节 构建社会主义和谐社会
第六节 党的十七大及十七届四中全会
第四部分 行政管理与公共政策
章 行政管理
节 行政管理概述
第二节 行政组织
第三节 行政运作
第四节 行政监督
第二章 公共政策
节 公共政策的概述
第二节 公共政策制定
第三节 公共政策系统及运行
第五部分 科技、人文常识与国情国力
章 科学技术与社会
节 科学技术及其作用
第二节 科学技术发展的战略、方针和政策
第二章 科学常识与科学前沿问题
节 科学常识
第二节 科学前沿问题
第三章 人文常识
节 历史常识
第二节 文学常识
第四章 国情国力
节 国土与资源
第二节 人口与国民素质
第三节 民族与宗教
第四节 综合国力
第六部分 应用文写作与公文处理
章 应用文概述
节 应用文及其特点
第二节 应用文的作用
第三节 应用文的种类
第二章 公文写作与处理
节 公文写作概述
第二节 常用公文文种写作
第三节 公文处理
第三篇 职业能力测验
部分 言语理解与表达
章 词语
节 实词的使用与辨析
第二节 成语的使用和辨析
第三节 关联词语辨析
第二章 语句表达
第三章 阅读理解
节 片段阅读
第二节 文章阅读
第二部分 判断推理
章 图形推理
节 图形的对比推理
第二节 图形的类比推理
第三节 图形的空间推理
第四节 图形的重组
第五节 图形推理的新题型
第二章 定义判断
第三章 逻辑判断
节 形式推理
第二节 论证推理
第四章 类比推理
节 类比推理的常见题型
第二节 新题型猜想
第五章 事件排序
第三部分 数量关系
章 数字推理
第二章 数学运算
第四部分 资料分析
章 统计表资料分析
第二章 文字资料分析
第三章 统计图资料分析
第四章 综合资料分析
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为了帮助广大考生快速提高学习效率,顺利通过考试,中人教育社区工作者考试中心汇集众多社区工作者考试命题研究专家,根据社区工作者招聘考试**大纲要求,编写了本书。
本教材准确把握命题重点和命题趋势,紧扣社区工作者招聘考试**大纲要求,注重培养考生解决实际问题的能力。创造性地将社区考试的理论知识点与命题实践相结合,在理解知识的基础上,加强能力的训练与培养。
书籍介绍
《中人教育•社区工作者公开招聘考试专用教材:综合知识(2013)》含三篇内容,第一篇社区工作基础知识,包括社区概述,社区工作实务以及社区建设和相关法律法规;第二篇公共基础知识,即社区工作者招聘考试普遍涉及的法律知识、哲学、政治知识、科技人文等内容,涵盖全部重要考点;第三篇职业能力测验,根据社区工作者公开招聘考试所需要的能力测评要求,精心讲解理论知识点与典型试题,方便考生全面掌握社区工作者应具备的职业素质,快速提升社区工作能力。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:3分
使用便利性:9分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:6分
加载速度:7分
安全性:6分
稳定性:8分
搜索功能:4分
下载便捷性:4分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:9分