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内容简介:
《基因操作技术》按照企业真实岗位设置来编写项目,即计算机模拟构建重组载体→总DNA、质粒、mRNA和cDNA的提取、检测和制备→体外扩增目的基因→构建含有外源基因的重组载体→重组载体转化大肠杆菌→目的基因在大肠杆菌中的表达及纯化等,最后以新型冠状病毒核衣壳蛋白的表达为例,设计了一个模拟的客户订单,编排成一个综合性大实验。每一个项目既相对独立又彼此紧密相连,通过这些项目的实施,学生可以熟练掌握最基本的基因操作技术,并建立一个比较全面系统的工作程序框架。依照职业教育行动导向教学需要,将每个项目分成“学习目标”“项目简介”“项目引导”“项目实施”“复盘提升”和“项目拓展”六个部分,其中“项目实施”中的“拟定计划”“材料准备”“任务记录”“项目交付”以及“复盘提升”以《项目学习工作手册》的形式呈现,注重思政与职业素养教育。此外,本书配有丰富的数字化资源,可扫描二维码观看学习;电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。 本教材不仅适用于高职高专生物技术等相关专业学习,也可作为基因操作相关人员及医学生物技术PCR检测工(1+X证书)、核酸检测员的主要参考书籍。
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书籍介绍
《基因操作技术》按照企业真实岗位设置来编写项目,即计算机模拟构建重组载体→总DNA、质粒、mRNA和cDNA的提取、检测和制备→体外扩增目的基因→构建含有外源基因的重组载体→重组载体转化大肠杆菌→目的基因在大肠杆菌中的表达及纯化等,最后以新型冠状病毒核衣壳蛋白的表达为例,设计了一个模拟的客户订单,编排成一个综合性大实验。每一个项目既相对独立又彼此紧密相连,通过这些项目的实施,学生可以熟练掌握最基本的基因操作技术,并建立一个比较全面系统的工作程序框架。依照职业教育行动导向教学需要,将每个项目分成“学习目标”“项目简介”“项目引导”“项目实施”“复盘提升”和“项目拓展”六个部分,其中“项目实施”中的“拟定计划”“材料准备”“任务记录”“项目交付”以及“复盘提升”以《项目学习工作手册》的形式呈现,注重思政与职业素养教育。此外,本书配有丰富的数字化资源,可扫描二维码观看学习;电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。 本教材不仅适用于高职高专生物技术等相关专业学习,也可作为基因操作相关人员及医学生物技术PCR检测工(1+X证书)、核酸检测员的主要参考书籍。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
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书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:4分