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内容简介：
本教材是为贯彻落实十八大、 精神及 办公厅、 办公厅印发的《关于实施中华 传统文化传承发展工程的意见》和 《完善中华 传统文化教育指导纲要》，以及人力资源和社会保障部办公厅《关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知》的要求，围绕立德树人的根本任务，遵循技工院校学生认知规律和教育教学规律，按照以学生为主体、以课程为载体、以育人为目标的指导思想而编写的。在内容选取、编排方式上遵循中职学生认知规律，强化任务驱动、案例教学，突出参与性、实践性、与应用性，融教案与学案于一体，既适合教师的教又适合学生的学；既适合教师拿来就用，又为教师教学创新提供引导；既增强学生知识涵养又提升综合能力和综合素质。本教材共设置九课内容，每课内容设置四个模块任务，即知识感知、经典解读、感悟体验与辨识、拓展训练营，由浅入深提升学生综合能力与素质。
书籍目录：
单元 孝道
任务一 孝道感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第二单元 爱国
任务一 爱国感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第三单元 尊师
任务一 尊师感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第四单元 悌
任务一 “悌”感知
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第五单元 谨
任务一 “谨”感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第六单元 诚信
任务一 诚信感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第七单元 仁
任务一 “仁”感知
任务二 解读经典
任务三 感-悟与体验
任务四 拓展训练营
第八单元 学
任务一 “学”感知
任务二 解读经典
任务三 感悟与体验
任务四 拓展训练营
参考文献
作者介绍：
栾福志，唐山劳动技师学院电气工程系主任、 讲师。主要成果：1.“校企合作，工学交替”是培养学生职业能力的战略选择，《职业》，发表时间2017年4月，独自作者。 2.试论技工院校毕业生求职技巧的训练与指导，《职业》，发表时间2017年5月，独自作者。 3.理实一体化教学教材《汽车电气》，发行时间2017年3月，本人主编，北京理工大学出版社。
4．技工院校职业素质培训教材《技工院校职业素养训练》，发行时间2017年5月，本人主编，北京理工大学出版社。
5.课题编号：JRS－2013－1092课题名称：构建多元化职业技能培训评价体系研究，本人参与前二名，课题审批：河北省人力资源和社会保障厅。
6. 课题编号：JRSHZ-2016-01128课题名称：依托技师学院，完善高技能人才创新创业平台建设研究，本人课题负责人，课题审批：河北省人力资源和社会保障厅。 通过专家评审验荣获一等奖，省级。
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：5分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：3分
文笔流畅：4分
思想传递：4分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：5分
章节划分：4分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：9分
引人入胜：7分
现实相关：6分
沉浸感：9分
事实准确性：5分
文化贡献：8分