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内容简介:
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书籍目录:
章教育研究方法的历史和发展
节 教育研究方法的历史
第二节教育研究方法的发展
第二章教育研究的方法论
节 哲学方法论
第二节 系统科学方法论
第三章教育研究的基本概念
节 科学与科学研究
第二节 量的研究与质的研究
第三节 概念性定义与操作性定义
第四节 相关关系与因果关系
第五节 变量种类与研究种类
第四章选题与研究设计
节教育研究选题
第二节教育研究设计
第三节 实例:教育研究课题的实施方案
第五章抽样与问卷设计
节抽样
第二节 问卷项目设计
第三节 实例:教育调查问卷的编制过程
第四节 问卷资料统计分析设计
第六章教育测量研究法
节教育测量研究法概述
第二节 信度、效度、难度、区分度
第三节 学科课程测量的方法
第四节 实例:检测学科课程考试质量的方法
第五节 思想行为测量的方法
第七章教育文献研究法
节教育文献研究法概述
第二节 文献的搜集方法
第三节 文献的分析方法
第八章 内容分析研究法
节 内容分析研究法概述
第二节 内容分析的设计
第三节 内容分析研究法的实施
第九章教育预测研究法
节教育预测研究法概述
第二节教育预测原理
第三节教育预测方法
第十章教育观察研究法
节教育观察研究法概述
第二节教育观察的常用方法
第三节 教育观察研究法的实施
第十一章教育行动研究法
节 教育行动研究法概述
第二节教育行动研究法的实施模式
第三节教育行动研究法举例
第十二章教育经验总结法
节教育经验总结法概述
第二节教育经验总结过程
第十三章教育调查研究法
节教育调查研究法概述
第二节教育调查的方法与步骤
第三节教育调查的计划与提纲
第四节 日常调查法与溯因调查法
第十四章教育实验研究法
节教育实验研究法概述
第二节教育实验的效度与控制
第三节教育实验的设计与实施
第四节我国教育改革实验
... ...
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:5分