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内容简介:
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书籍目录:
前言
绪论 和谐为美:地理教学论的当代追求
节 地理教学论的历史发展
第二节 地理教学论研究概说
章 与时俱进:地理教育发展与改革
节 中外地理教育发展与改革
第二节 当代地理课程改革的理念和目标
第二章 追求和谐:地理教学目的的时代取向
节 地理教学目的与功能
第二节 地理课程目标系统
第三章 学生为本:地理课程与教材的重大变革
节 地理课程及时代变革
第二节 地理课程标准及其特点
第三节 地理教材系统及其应用
第四章 多样统一:地理教学模式、方法、技术与艺术
节 认识地理教学过程
第二节 地理教学规律与地理教学原则
第三节 地理教学模式
第四节 地理教学方法
第五节 地理教学媒体
第六节 常用地理教学技术与艺术
第五章 生命关怀:地理学习心理及教学策略
节 现当代主要学习理论及启示
第二节 地理学习心理及教学策略
第六章 促进和谐:地理课堂教学设计与实施
节 现代地理教学设计的有关理论
第二节 地理课堂教学设计与实施
第七章 促进和谐:地理课外活动设计与实施
节 地理课外活动
第二节 地理研究性学习
第三节 地理课程资源开发与环境建设
第八章 激励为要:发展性地理教学评价
节 新课程中的地理教学评价
第二节 地理教师教学评价
第三节 地理学习评价
第四节 课程改革中的地理考试
第九章 源头活水:地理教学研究
节 地理教学研究概述
第二节 地理教学研究选题与研究方法
第三节 地理教学研究论文的撰写
第十章 不断 :地理教师的专业发展
节 地理教师专业化的时代背景
第二节 地理教师专业发展的要求
第三节 地理教师专业素养及发展途径
主要参考文献
后记
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下载速度很快,我选择的是epub格式
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:7分