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内容简介:
本教材内容共分九章。主要包括:问诊、护理诊断与临床思维、常见症状评估、身体评估、功能性健康型态评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查及护理病历书写。内容的取舍及知识点和教学要求始终贯彻与护士执业、护师资格考试大纲接轨,保证教材的科学性、先进性和实用件。
书籍目录:
绪论
一、健康评估的概念和重要性
二、健康评估的发展简史
三、健康评估的主要内容
四、健康评估的学习方法和要求
章 问诊
一、问诊的重要性
二、问诊的方法与技巧
三、问诊的内容
四、问诊的要求及注意事项
第二章 护理诊断与临床思维
节 护理诊断
一、护理诊断与医疗诊断的区别
二、护理诊断的分类系统
三、护理诊断的类型和构成
四、护理诊断的陈述
五、合作性问题
第二节 护理诊断的步骤和临床思维方法
一、护理诊断的步骤
二、临床思维方法
附:NANDA通过的155项护理诊断
第三章 常见症状评估
第四章 身体评估
第五章 功能性健康型态评估
第六章 心电图检查
第七章 影像学检查
第八章 实验室检查
第九章 护理病历书写
附录一 主要参考书目
附录二 《健康评估》教学大纲
作者介绍:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《健康评估》编写的主要特点:①体现高职高专层次教育特色,以“理论适度,注重技能”为原则,内容全面而精练,尽量做到重点突出,主次分明,并强调提高护生的临床技能与能力;②全书贯穿以人为本的整体护理观,强调护士的职业素质要求,重视建立良好护患关系和接触患者的技巧,注重医德医风教育;③注重临床教学与实践,同时强调理论与实践结合,加强问诊方法和技巧的训练,增加操作技能的介绍;④注重基本理论、基本知识和基本技能的阐述,特别强调教材的思想性、科学性、先进性、启发性、适用性,紧扣学科进展,适当补充新知识、新技术,尤其是反映护理专业方面的内容;⑤突出护理特色,更适合护理专业的需要,如影像学检查等内容,主要为各种检查前的准备配合及护理等相关内容。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:7分
使用便利性:5分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:4分
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稳定性:7分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:7分