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内容简介:
本书依据2005年高考考试大纲,突出能力培养,用于高考二轮复习导航,可以帮助考生科学备考,在高考中取得优异成绩。本书具有以下特点:
一、全新的备考思路
本书以《考试大纲》中的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、综合能力的依据,点拨高考命题走向,精析典型例题,精编联系实际创新试题,提升学科能力水平。
二、强调学科内综合
本书强调物理、化学和生物三个学科内各知识板块间的科学融合,着力揭示知识的规律性、知识间的内在联系、相互渗透与综合,编织学科网络,构建学科体系,以提高联想=综合和创造能力,适应高考命题以能力立意的要求。
三、密切联系实际
紧密联系生活、生产、社会、环境和前沿科学实际,是近年《理科综合》命题的重要特点,也是本书作者写作的物理的重要特点,努力教会考生从自然科学视角去观察、分析和解决实际问题的能力。
四、突出实验能力
物理、化学和生物三个学科同属实验学科,实验试题则是三个学科在高考中不可缺少的内容,而且是理科综合能力测试成败的关键。本书把实验能力提升放在重要地位,把实验原理与实验装置结合、实验设计和实验操作结合、实验的评析与实验的设计改进结合,培养创新意识和创造能力。
全书构思新颖、思路清晰、重点突出、内容精要、画龙点晴,是高考二轮复习、考前冲刺的理想指导用书。本书附有三套高考模拟试题和2004年全国春季高考试题,供考生科学备考选用。《高考二轮导航》必将帮助考生大幅度提高高考成绩。
书籍目录:
篇 高考二轮导航·生物
部分 高考生物考什么?什么考
一 试题难度适中
二 中等和中等以上难度试题的素材大部分来自高中生物教材之外
三 复习思想和方法要适应新形势下的高考要求
第二部分 适应高考要求,提升学科能力
一 理解能力
二 推理能力
三 获取知识的能力
第三部分 紧密联系实际,注重创新发展
一 联系人类自身与生活实际
二 联系社会与生产实际
三 联系自然与环境的实际
第四部分 突出生物学实验,培养创新意识
一 观察实验
二 实验分析
三 设计实验
第二篇 高考二轮导航·化学
部分 高考化学考什么?怎么考?
一 2004年高考化学试题简析
二 对2004年高考化学试题解析
第二部分 适应高考要求,提升学科能力
一 构建知识网络,提升理解能力
二 运用科学思维,提升推理能力
三 独立完成创新设计,提升实验能力
四 学会自学,提升获取知识能力
五 巧用物质的量,提升计算能力
能力测试
答案和提示
第三部分 紧密联系实际,注重发展能力
一 联系生活实际
二 联系生产实际
三 联系实际保护环境
四 联系前沿科学实际
能力测试
答案和提示
第四部分 突出化学实验,培养创新意识
一 对实验的推断和论证
二 独立完成化学实验
三 设计化学实验方案
能力测试
答案和提示
第三篇 高考二轮导航·物理
……
第四篇 2005年《理科综合》模拟试卷
作者介绍:
刘振贵,北师大实验中学特级教师,全国高考化学试题研究专家,中央电视台、中国教育电视台《理科综合》主讲师。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书特点:
全面解析《考试说明》和《教学大纲》对能力考试的要求。
结合历年高考真题和现实素材,总结学科知识迁移和能力培养规律;权威把握今年高考命题趋向。
精准剖析主干考点,轻松掌握复习方略和解答规律。
截取当前生活的*鲜活素材精心设计全真试题,体现了现实感和实践价值。高考应试游刃有余!
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:7分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:6分
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:3分