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内容简介:
本书是面向21世纪课程教材。本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据当代社会发展与人的全面发展的实际与需要,按照世界观与方法论相统一的原则,论述了思想政治教育方法论的基本概念、研究对象、理论基础、功能特点、历史发展及继承改革;运用马克思主义认识论,采用系统方法,建构了以思想政治教育认识方法、工作方法、反馈评估方法、研究提高方法为主要内容的方法论体系;研究、总结了适应新时期需要的新方法;继承了中国古代行之有效的传统方法;借鉴了相关学科的知识与国外的有益方法。本教材具有科学性与价值性、时代性与民族性、理论性与应用性相统一的特点,是教育部组织编写的全国高校统编教材。本书是思想政治教育专业的主干教材,亦可用于相关专业的教材,并适用于党群工作者、思想政治工作者、教育工作者学习、参考。
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书籍介绍
本书是面向21世纪课程教材。本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据当代社会发展与人的全面发展的实际与需要,按照世界观与方法论相统一的原则,论述了思想政治教育方法论的基本概念、研究对象、理论基础、功能特点、历史发展及继承改革;运用马克思主义认识论,采用系统方法,建构了以思想政治教育认识方法、工作方法、反馈评估方法、研究提高方法为主要内容的方法论体系;研究、总结了适应新时期需要的新方法;继承了中国古代行之有效的传统方法;借鉴了相关学科的知识与国外的有益方法。本教材具有科学性与价值性、时代性与民族性、理论性与应用性相统一的特点,是教育部组织编写的全国高校统编教材。本书是思想政治教育专业的主干教材,亦可用于相关专业的教材,并适用于党群工作者、思想政治工作者、教育工作者学习、参考。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:9分
文化贡献:7分