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在浩瀚的中国东海岸，有一座春暖花开的小岛——崇明岛。

几年前，一位教授辞去教职来到这里，想为来自世界各地的孩子打造一座充满惊奇的校园。他期望，在这里，每一个孩子都能被尊重，每一个教育细节都能被认真打磨，每一个梦想都能被悉心呵护。

白纸上好画最新、最美的图画，然而从无到有的过程，却比人们想象得更艰难。可正是这克服万难的坚毅，赋予这所学校以自强不息的力量，并连同海岛那自由、浪漫、优雅的气质，融入学校的肌体和血液，成为它成长的DNA。

写在前面的话

第一辑 学校的 DNA

一切源于热爱

我想干什么

一所刚办了一年的学校有校史吗

一所学校的 DNA

办学校要顺应人性

第二辑 走在我们的校园里

我在为谁设计这所学校

美是学校应有的样子

一所鲜花烂漫的学校

把学校还给学生

空间感是摆出来的

第三辑 “月度微论坛” 背后的故事

为什么不能说“偷”

教师职业艰难在哪里

孩子们为什么跟我们对着干

关键要有一颗金子般的心

谁是我们的核心利益相关人

谁是我们一切工作的最高准则

第四辑 学校的伤痕

从瑞安来的孩子

倪文利同学

外方校长离职风波

我的伤痕

第五辑 圈内人密谈

这一年我做了些什么——答林茶居问

如果能不出来就不要出来——民办学校校长的生存境遇与生存选择

你想要什么——谈民办学校投资方与管理方的关系

我们可能有什么样的未来——答褚清源问

李海林，上海新纪元双语学校创始校长。历任湖南省华容县第二中学副校长、湖南理工学院教育科学研究所所长，湖南省岳阳市教育局副局长、浙江师范大学人文学院教授、上海市洋泾中学校长、上海师范大学教育学院教授等职。著有《语文教师如何做科研》《言语教学论》《语文课程论稿》《李海林讲语文》《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》等。

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书籍介绍

在浩瀚的中国东海岸，有一座春暖花开的小岛——崇明岛。

几年前，一位教授辞去教职来到这里，想为来自世界各地的孩子打造一座充满惊奇的校园。他期望，在这里，每一个孩子都能被尊重，每一个教育细节都能被认真打磨，每一个梦想都能被悉心呵护。

白纸上好画最新、最美的图画，然而从无到有的过程，却比人们想象得更艰难。可正是这克服万难的坚毅，赋予这所学校以自强不息的力量，并连同海岛那自由、浪漫、优雅的气质，融入学校的肌体和血液，成为它成长的DNA。