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内容简介:
本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、 推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清 事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。
本书课程设计充分搜罗古今中外思辨性文本名篇,从各个 角度启发学生,提升其理性思维能力。为教师讲授本任务群提 供重要参考。
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作者介绍:
总主编:王宁,北京师范大学教授,博士生导师,语文课程标准研制组组长,国家中小学(含 中职)语文教材研究基地主任,著名训诂学家。
副主编:王云峰,首都师范大学教授,课标组核心成员。北京教育学会副理事长。曾任首都 师范大学中文系副主任、初等教育学院副院长、 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任。
副主编:陆志平,曾任江苏省教研室主任、省教育厅基础教育处处长,课标组核心成员。教 育部中小学教材审查委员会语文学科组成员,中 国教育学会语文教学专业委员会常务理事,江苏 省中学语文教学专业委员会理事长。
副主编:郑桂华,上海师范大学教授,课标组核心成员。教育部义务教育语文教科书审查委 员,教育部“国培”——国家级教师培训计划授 课教师,上海教育考试院语文学科专家组成员, 上海二期课改高中语文教材副主编。
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其它内容:
书籍介绍
本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、 推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清 事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。
本书课程设计充分搜罗古今中外思辨性文本名篇,从各个 角度启发学生,提升其理性思维能力。为教师讲授本任务群提 供重要参考。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:8分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:3分
加载速度:3分
安全性:4分
稳定性:6分
搜索功能:8分
下载便捷性:4分
下载点评
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下载评价
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:4分