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内容简介:
语文科目在高中学习最重要的科目之一;在语文科目中,作文又是分数最高,比重最大,提升最难,变数最大的部分,绝大部分考生依靠背素材、背模板、复制满分作文,始终无法突破从中低分到高分的“瓶颈”。何以解忧?唯有思维!
《思维致胜:高考作文精品思维课》作者是广 州市执信中学语文高级教师都昌其,任广东省重点中学执信中学语文科组长。每年都有大量语文高分考生从执信中学走出。本书包含20堂思维理论精品课、50份思维训练高分作业、90秒现场作文速练,满足当前高中学生语文思维能力提升需求,给家长和一线教师以具体可操作的借鉴,在同类辅导书籍中,是第一部对高中学生作文思维进行系统分析和探索的著作。本书思维严谨,内容丰富,基于语文核心素养关于思维的发展与提升的要求,对高中阶段作文批判性思维的培养进行探索,形成一套较为系统的教学训练课程,力求满足当前高中学生对思维能力提升的要求,给一线老师以具体可操作的借鉴。
编辑推荐:
高考作文作文拿不到高分,不是因为学生“懒”和“笨”,是因为没有掌握思维和逻辑。《思维致胜:高考作文精品思维课》,让作文写作事半功倍。
广东省高中语文名师都昌其20堂思维理论精品课、50份思维训练高分作业、90秒现场作文速练,本书从思维层面入手,让你打开格局,高分作文不再遥不可及。
书籍目录:
第一章 一览众生苦,长年忧作文
作文之困与思维纾解
第二章 何以解忧,唯有思维
第一节 盲人瞎马走到黑:思维无路?
第二节 切西瓜的哲学:思维是可以切分的
第三节 恒河之沙:思维的起点
第四节 聚沙成塔:多领域核心概念梳理
第五节 我要学得轻松:抓思维的关键
第六节 我要飞得更高:求思维的深入
第七节 我要走点新路:思维的变异
第八节 我要走得更远:学思维的建模
第三章 作文的优化
第一节 标准篇:好作文长得帅
第二节 审题篇:读题必须有思路
第三节 立意篇:茶壶有饺子倒不出?
第四节 论据篇:巧妇难为无米之炊
第五节 论证篇:叙事后如何说理
第六节 善后篇:提升总在写作后
第四章 基于思维培养的作文教学课例
课例一 认识写作思维 / 都昌其
课例二 激活思维 如鱼得水 / 汪多维
课例三 作文思维训练 / 陈桂花
课例四 归纳推理与高中议论文写作 / 郑莹
课例五 辨析概念 正本清源 / 徐翠笔
课例六 抽丝剥茧 剑指本因 / 冯剑辉
微课六节(接力课)
微课一 透过现象看本质 / 冯剑辉
微课二 领域切分好行路 / 朱朋
微课三 分析综合探本质 / 王欣芸
微课四 选取概念定性分析 / 徐翠笔
微课五 排兵布阵顺文脉 / 郑莹
微课六 不妨跨界寻锦囊 / 文小锋
作者介绍:
都昌其,中学语文高级教师,现任执信中学语文科组长,曾获评广州市基础教育系统名教师、广州市第二届中小学骨干教师、广州市第三批十佳青年语文教师、广州市优秀班主任、2012 年广州市普教系统“百干万人才工程”名教师培养对象、第四届广州市“百千万名师工程”教育专家培养对象,获评广州市教育局“三等功、四方杯”全国教学能手一等奖。
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
语文科目在高中学习最重要的科目之一;在语文科目中,作文又是分数最高,比重最大,提升最难,变数最大的部分,绝大部分考生依靠背素材、背模板、复制满分作文,始终无法突破从中低分到高分的“瓶颈”。何以解忧?唯有思维!
《思维致胜:高考作文精品思维课》作者是广 州市执信中学语文高级教师都昌其,任广东省重点中学执信中学语文科组长。每年都有大量语文高分考生从执信中学走出。本书包含20堂思维理论精品课、50份思维训练高分作业、90秒现场作文速练,满足当前高中学生语文思维能力提升需求,给家长和一线教师以具体可操作的借鉴,在同类辅导书籍中,是第一部对高中学生作文思维进行系统分析和探索的著作。本书思维严谨,内容丰富,基于语文核心素养关于思维的发展与提升的要求,对高中阶段作文批判性思维的培养进行探索,形成一套较为系统的教学训练课程,力求满足当前高中学生对思维能力提升的要求,给一线老师以具体可操作的借鉴。
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高考作文作文拿不到高分,不是因为学生“懒”和“笨”,是因为没有掌握思维和逻辑。《思维致胜:高考作文精品思维课》,让作文写作事半功倍。
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网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:6分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:7分
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加载速度:5分
安全性:5分
稳定性:8分
搜索功能:4分
下载便捷性:3分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:5分