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“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，它融入了近几年高中教学科研的*成果和高考的*特点，遵循教、学、练的整体原则，以点带面进行透彻详细的解说及训练。

特级教师指导如何学好哲学

状元经验点津

前言

　课前自我构建

　本章知识整合

课　一切从实际出发

　课前自我构建

　　节　世界是客观存在的物质世界

　　第二节　人们的意识是客观存在的反映

　　第三节　从客观存在的实际出发

　　　本章知识整合

　　　本课专题归纳

　　　注意问题总结

　　　规律方法指津

　　　高考命题探究

　　　课后习题答案

　　　单元综合测试

第二课　联系地、发展地看问题

　课前自我构建

　　节　坚持联系的观点

　　第二节　坚持发展的观点

　　第三节　按客观规律办事

　本章知识整合

　本课专题归纳

　注意问题总结

　规律方法指津

　高考命题探究

　课后习题答案

　单元综合测试

期中测试题

第三课　坚持矛盾分析的方法

　课前自我构建

　　节　事物都是一分为二的

　　第二节　对具体问题进行具体分析

　　第三节　善于把握重点和主流

　本章知识整合

　本课专题归纳

　注意问题总结

　规律方法指津

　高考命题探究

　课后习题答案

　单元综合测试

第四课　正确认识事物发展的原因、状态和趋势

　课前自我构建

　　节　事物发展的原因

　　第二节　事物发展的状态

　　第三节　事物发展的趋势

　本章知识整合

　本课专题归纳

　注意问题总结

　规律方法指津

　高考命题探究

　课后习题答案

　单元综合测试

期末测试题

参考答案及提示

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书籍介绍

本书是读、想、用系列系列辅导丛书中的高二政治辅导用书，书中的“单元”栏目分为：状元经验点津、课前自我构建、本章知识整合、单元专题归纳、高考命题探究、应用指引、强化评估、研究学习等等。特别值得一提的是本书对高二政治课的一些概念作了详细的图表式分析，全部的定义概念一目了然，使你思路清晰，另外，对一些考试易错点的批答，也避免了你在考试中的失误，是一本不错的高中政治课同步辅导用书。