创新思维与能力 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书吸收了国内外创新教育的*研究成果，将介绍创新的基础知识与实训有机结合起来，首先介绍了创新的基本知识，在此基础上重点阐述了创新思维的培养与创新技法的训练，落脚点放在创业的理论与实践上。本书在学术思想上吸收各家之长；在结构体系上融创造、创新与创业于一体；在内容上力求接近读者的学习、工作与生活；在写作上力求简练、有所创新，是目前高校创新教材中较为全面系统介绍创新基本理论、创新思维与创新技法和创业理论与实务的专业教材。

本书可作为高等院校创新教育教材，也可用于企事业单位和政府部门进行创新能力培训，同时也适用于不同职业、不同年龄、不同学历的各界人士阅读，是开发人们创新思维、提高创新能力、培养创新人才的有益工具。

篇 创新基础

章 创新的概念及性质

节 创新的概念

第二节 创新的基本性质

本章练习题

第二章 创新的基本原理

节 创新的普遍性

第二节 创新的可开发性

本章练习题

第三章 创新的具体原理

节 整合原理

第二节 分离与还原创新原理

第三节 逆反创新原理

第四节 移植与迂回创新原理

本章练习题

第四章 创新技能

节 把握机遇能力和借力能力

第二节 创新型学习能力和提问能力

第三节 拓展大脑能力和利用信息能力

第四节 实际操作能力和完成创新的能力

本章练习题

第二篇 创新思维

第五章 创新能力的提高

节 常见的思维障碍

第二节 突破思维障碍

本章练习题

第六章 发散思维与收敛思维训练

节 发散思维训练

第二节 收敛思维训练

本章练习题

第七章 想象思维与联想思维训练

节 想象思维训练

第二节 联想思维训练

第八章 逻辑思维训练

节 逻辑思维的含义和作用

第二节 概念、命题和规律

第三节 逻辑推理与分析综合

本章练习题

第九章 开发右脑潜能与灵感思维

节 开发右脑潜能

第二节 开发右脑潜能的训练方法

第三节 灵感思维

本章练习题

第三篇 创新技法

第十章 设问检查型技法

节 奥斯本检核表法

第二节 5W2H法

本章练习题

第十一章 列举分析型技法

节 列举分析型技法的原理

第二节 特性列举法

第三节 缺点列举法

第四节 希望点列举法

本章练习题

第十二章 组合创新及其技法

节 组合创新原理与特征

第二节 组合的基本类型

第三节 主体法

第四节 二元坐标法

第五节 焦点法

第六节 形态分析法

本章练习题

第十三章 逆向转换型技法

节 基本原理

第二节 逆向转换型技法

第三节 重点转移、还原分析法

第四节 逆向转换型技法的特点

本章练习题

第十四章 智力激励法

节 智力激励法的原理与原则

第二节 实施与实例

第三节 改进型智力激励法简介

本章练习题

第四篇 创新实务

第十五章 创业概述

节 创业的涵义、分类及动因

第二节 创业机会的把握与创业能力的提高

第三节 培养创业精神

本章练习题

第十六章 创业的前期筹备

节 通过市场调查选定创业领域

第二节 选择企业形式

第三节 创业资金的筹集与创业人才的选聘

本章练习题

第十七章 创业计划书的编写

节 创业计划介绍

第二节 创业计划书的编写

第三节 创业计划书编写过程中存在的问题

第四节 创业计划书目录样本

本章练习题

第十八章 企业创立的法定程序 与公司的设立

节 企业创立的法定程序

第二节 三种形式企业的设立

第三节 《有限责任公司章程》的编写

本章练习题

第十九章 创业企业的经营管理与危机管理

节 创业企业的经营管理

第二节 创业企业的危机管理

本章练习题

主要参考文献

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书籍介绍

《大学生创新教育》以增强自主创新能力、建设创新型国家为目标，以构建创新体系为基点，吸收国内外创新理论的最新研究成果编写而成。《大学生创新教育》首先介绍了创新的理论渊源和基本知识，在此基础上重点阐述了创新思维的培养与创新技法的训练，落脚点放在高校的创新实践上。《大学生创新教育》在学术思想上吸收各家之长；在结构体系上融创造、创新与创业于一体；在内容上力求接近读者的学习、工作与生活；在写作上力求简练、有所创新。《大学生创新教育》系统地介绍了创新理论的形成与发展，可供理论研究者参考，亦可作为高等院校创新教育教材，也可用于企事业单位和政府部门进行创新能力培训，同时也适用于不同职业、不同年龄、不同学历的各界人士阅读，是开发人们创新思维、提高创新能力、培养创新人才的有益工具。