教育哲学通论 黄济　著 山西教育出版社【正版】 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书是黄济教授的一部教育哲学研究专著，分为三编。编，中国传统教育哲学思想；第二编，现代西方教育哲学流派；第三编，教育哲学的基本问题。作者站在现代教育科学发展的高度，以马克思主义为指导，对中国传统教育哲学思想和西方教育哲学流派作了系统的梳理和评价，力求做到“古为今用”和“洋为中用”。 通览全书，内容精深，见解精辟，论述精到。作者按照“古今贯通，中西融合”的研究思路，对教育哲学一科作了迄今为止最为系统的总结和评价，在吸收古今中外教育哲学思想精华的基础上，结合当今教育实际问题，构建起了一个既有民族特点又有现代意识的教育哲学体系。其资料的丰富性、体系的完备性、论证的科学性以及视野的开阔性，在同类著作中独树一帜，是广大教育哲学研究和教学工作者理想的参考用书。

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……这房子虽然有三百层高，可是只有楼梯，没有电梯，上去只好一步一步走。剧场在二百二十五楼。算下来上去得走半个月，加上看完了戏下来走半个月，前后就是一个月了，你不带吃的东西，那不要饿死吗？……

我有个邻居，今年十二岁，叫做“没头脑”。……

他过十二岁生日那天，我捧了一大包东西上他家，没头脑打开一看……

没头脑就是这么个没头脑。

有一天晚上，他家“戒严”了。怎么哪？没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不着。桌子的一个大抽屉、四个小抽屉都给拉了出来……

没头脑就是这么个没头脑。

“没头脑”记什么都打折扣，糊里糊涂地造了三百层的少年宫,却把电梯给忘了；“不高兴”任着自己的性子来,上台演《武松打虎》里的老虎，他不高兴了，武松怎么也“打不死”老虎。

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