2024春适用一课一练·增强版二年级语文（第二学期） 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

“华东师大版一课一练”语文学科的“增强版”为周周练形式，是在原普通版“一课一练”基础上的补充和提高。这套书与统编版小学语文教材完全同步，充分考虑到学生对每周学习内容进行巩固及古诗文的积累要求，针对每周学习内容编制相应练习。“增强版”不仅关注学生课内学习的检测，还关注学生中华传统文化的学习。每周练习由学习要点、基础巩固、阅读理解、古文（诗词）积累、习作（说话写话）五部分组成。练习结合学习内容精心设计，命题科学，注重学生的知识拓展和能力提高。

课    文

周  朗读课文，注意语气和重音  

课内衔接》 》 》 1 古诗二首/ 2 找春天

第二周  注意说话的语气  

课内衔接》 》 》 3 开满鲜花的小路/ 4 邓小平爷爷植树/口语交际:注意说话的语气/语文园地一/快乐读书吧：读读儿童故事

第三周  读句子，想象画面  

课内衔接》 》 》 5 雷锋叔叔，你在哪里/ 6 千人糕

第四周  试着有感情地朗读课文  

课内衔接》 》 》 7 一匹出色的马/语文园地二

识    字

第五周  了解形旁与字义的联系  

课内衔接》 》 》 1 神州谣/ 2 传统节日

第六周  发现汉字奥秘，感受识字乐趣  

课内衔接》 》 》 3 “贝”的故事/ 4 中华美食/口语交际：长大以后做什么/语文园地三

课    文

第七周  运用学过的词语把想象的内容写下来  

课内衔接》 》 》 8 彩色的梦/ 9 枫树上的喜鹊

第八周  试着默读课文，努力做到不出声  

课内衔接》 》 》 10 沙滩上的童话/ 11 我是一只小虫子/语文园地四

第九周  阶段自测一  

第十周  根据课文内容，简单谈谈看法  

课内衔接》 》 》 12 寓言二则/ 13 画杨桃

第十一周  读好对话的语气  

课内衔接》 》 》 14. 小马过河/口语交际：图书借阅公约/语文园地五

第十二周  提取主要信息，了解课文内容  

课内衔接》 》 》 15 古诗二首/ 16 雷雨

第十三周  联系生活经验，了解课文内容  

课内衔接》 》 》 17 要是你在野外迷了路/ 18 太空生活趣事多/语文园地六

第十四周  借助提示讲故事  

课内衔接》 》 》 19 大象的耳朵/ 20 蜘蛛开店

第十五周  走进故事，体会其中蕴含的道理  

课内衔接》 》 》 21 青蛙卖泥塘/ 22 小毛虫/语文园地七

第十六周  根据课文内容展开想象  

课内衔接》 》 》 23 祖先的摇篮/ 24 羿射九日

第十七周  发挥想象讲故事  

课内衔接》 》 》 25 黄帝的传说/口语交际：推荐一部动画片/语文园地八

第十八周  阶段自测二  

附录  参考答案 

华东师大社设有教辅分社，专业出版教学参考书及教辅用书。华东师大社的教辅用书颇享美誉，形成了以《一课一练》和“奥数”等为核心的品牌效应。教辅分社抱定“给您一个智慧的人生”的理想与憧憬，坚持“以教育为本，走大教育之路”。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：2024春适用一课一练·增强版二年级语文（第二学期）在线阅读

在线听书地址：2024春适用一课一练·增强版二年级语文（第二学期）在线收听

在线购买地址：2024春适用一课一练·增强版二年级语文（第二学期）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

前言

在上海，有一套助学读物，可谓是“家喻户晓”，曾有“家长不买不放心，学生不做不放心”的美誉，她的名字起初叫《一课一练》，后更名为《华东师大版一课一练》，大家更习惯叫她《一课一练》。《一课一练》于1993年问世，由本社自主策划、组织编写，是一套精准配套中小学课堂教学的辅导书，展现了上海基础教育的教学成果，获得了广大师生和家长的认可。她的品牌影响力从上海扩大至全国，版权输出到海外，走进了英国的中小学课堂，真正实现了文化的“走出去”。上海版《一课一练》涵盖了从小学到高中阶段的主要学科，全国版《一课一练》目前出版了小学阶段部分品种。《一课一练》曾被评为“改革开放30年具影响力的300本书”之一，三度获得“上海市著名商标”。她已成为上海这座城市的文化名片。本丛书（上海版《一课一练》）是一套课后练习系统，帮助学生巩固所学内容，题目设计遵循循序渐进、从易到难的原则。配合课时或课文设计的练习，我们通常称为“普通版”;与此对应的“增强版”（在书名上作了标注），是以周或者大节为单位设计的综合练习。“增强版”总体难度高、综合性强，学生可以根据自己的情况选用。华东师大出版社很早就提出“学术教辅”的理念，并从先进性、原创性、科学性、规范性、教学性、实用性六方面认认真真、扎扎实实地做好教辅出版。这些都支撑着《一课一练》的茁壮成长。著名数学教育家、原普通高中数学课程标准研制组组长张奠宙教授在《一课一练》英国版出版之时曾撰文《学术教辅：一个新的起点》。他认为：“‘学术教辅（数学）’的终极目标，是要将数学学科内容的学术形态，转化为学生容易理解的教育形态。这种转化，要能高屋建瓴地展现数学内容的本质，恰如其分地符合学生的认知规律……”他强调：“熟能生巧，数学是要动手做题的。基本知识要熟悉，基本技能要熟练，非有一定强度的练习不可。一课一练，就是这种优良数学教育传统的体现。”优秀的作者团队是立书之本。在《一课一练》的作者队伍中，教研专家是核心，他们对整体的内容有很好的把握，又有很强的协调编写团队的能力。来自教学一线的优秀教师是编写的主力，他们熟悉教材内容，了解教学动态，掌握学生情况，关注考试变化，保证了书稿的质量。参加编写的还有一些大学教师，他们是学科教育专家，为《一课一练》更上一层楼奠定了基础。《一课一练》的品种不断拓展延伸，《一课一练》的内容始终与时俱进，《一课一练》的形态持续迭代更新，不变的是坚持学术教辅的出版理念，作者和编辑团队的工匠精神，以及服务教育的出版初心。愿在你的成长中，《一课一练》与你一路相伴！华东师范大学出版社教辅分社

书籍介绍

“华东师大版一课一练”语文学科的“增强版”为周周练形式，是在原普通版“一课一练”基础上的补充和提高。这套书与统编版小学语文教材完全同步，充分考虑到学生对每周学习内容进行巩固及古诗文的积累要求，针对每周学习内容编制相应练习。“增强版”不仅关注学生课内学习的检测，还关注学生中华传统文化的学习。每周练习由学习要点、基础巩固、阅读理解、古文（诗词）积累、习作（说话写话）五部分组成。练习结合学习内容精心设计，命题科学，注重学生的知识拓展和能力提高。