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内容简介:
《高校通识教育教材四部丛书:网络文化载体识别与交融》系边缘学科性质的教材,作为高校公共选修课程,设计为5大模块,共15章。模块1网络文化的内涵与外延,包括绪论;模块2网络文化孕育社会进步,包括网络文化与社会的关系、网络文化与人文素质的关系;模块3网络文化载体与传统文化,包括网络文化的国学载体识别与交融、网络文化文书载体识别与交融、网络文化符号载体识别与交融;模块4在识别与交融中强化学业能力,包括网络文化载体的资源共享整合与利用、网络文化载体的识别与专业识别、在识别与交融中强化学业能力;模块5在识别与交融中提高人文素质,包括网络文化载体的时政识别与交融、网络文化载体的经贸识别与交融、网络文化载体的科技识别与交融、网络文化载体的教育识别与交融、网络文化载体的法律识别与交融、网络文化载体的伦理识别与交融。
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书籍介绍
《高校通识教育教材四部丛书:网络文化载体识别与交融》系边缘学科性质的教材,作为高校公共选修课程,设计为5大模块,共15章。模块1网络文化的内涵与外延,包括绪论;模块2网络文化孕育社会进步,包括网络文化与社会的关系、网络文化与人文素质的关系;模块3网络文化载体与传统文化,包括网络文化的国学载体识别与交融、网络文化文书载体识别与交融、网络文化符号载体识别与交融;模块4在识别与交融中强化学业能力,包括网络文化载体的资源共享整合与利用、网络文化载体的识别与专业识别、在识别与交融中强化学业能力;模块5在识别与交融中提高人文素质,包括网络文化载体的时政识别与交融、网络文化载体的经贸识别与交融、网络文化载体的科技识别与交融、网络文化载体的教育识别与交融、网络文化载体的法律识别与交融、网络文化载体的伦理识别与交融。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:4分
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书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:3分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:8分