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内容简介:
《素质教育新探索》由高洪主编,为了展示近年来全国各地素质教育改革发展的成果和亮点,总结经验,更好地推动《教育规划纲要》的贯彻落实,基础教育一司、基础教育二司遴选了十个素质教育推进实施的典型案例,供各地门和广大的教育工作者探讨和学习。
书籍目录:
前言
上编 省域推进
育人为本机制创进步科学减负全面实施素质教育
——北京市科学减轻中小学生课业负担的探索与实践
全面实施素质教育扎实推进基础教育转型发展
——上海市基础教育内涵发展和多样发展的探索与实践
政府省级统筹整体推进素质教育
——山东省省域整体推进素质教育的探索与实践
实施南粤减负行动推动素质教育向纵深发展
——广东省减负助推素质教育的探索与实践
增强选择性创造适合学生发展的教育
——浙江省深化普通高中课程改革探索与实践
下编 市县实施
加快制度改革为全面素质教育实施提供原动力
——山东省潍坊市教育管理制度改革的探索与实践
从教育原点出发走减负提质之路
——湖南省株洲市减轻中小学生过重课业负担的探索与实践
推进课程改革打造农村素质教育样本
——重庆市綦江区基础教育课程改革的探索与实践
务本求实多措并举深入实施素质教育
——吉林省通榆县县域实施素质教育的探索与实践
改革创新稳步推进素质教育成就学生健康成长
——四川省成都市青羊区创新素质教育方式方法的探索与实践
后记
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
《素质教育新探索》为《中国教育改革发展丛书》之一,为了展示近年来全国各地素质教育改革发展的成果和亮点,总结经验,更好地推动《教育规划纲要》的贯彻落实,教育部基础教育一司、二司遴选了10个素质教育推进实施的典型案例,包括北京市、上海市、山东省等10个省、市、县,全书共分上、下两编,向广大教育工作者诠释了素质教育的新成果,具有较高的理论和实践价值,供各地教育部门和广大的教育工作者探讨和学习。
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书籍多样性:3分
书籍信息完全性:4分
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:5分