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现代中小学教育管理理论与实践书籍详细信息

  • ISBN：9787504124104
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：22.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

　　随着教育改革的不断深入，学校管理的实践向管理理论提出了挑战，原有的一些教材已不完全适应新的形式。为了适应当前教育改革的需要，我们编写了这本书，作为“十五”期间干训的新教材。

本书有以下三个特点：1.突出新，本书力图用新观念、新理论、新思想、新方法、新经验来武装校长的头脑，使校长在新形势下有新的作为。2.突出实，本书突出了当今中小学校长在实践中关注的教育管理的重点问题、难点问题和热点问题，并逐一对其进行分类探讨，而且特别强调可操作性，讲求实际。3.突出高，本书着重探讨了教育管理的前瞻性问题，如教育管理的发展趋势，校本管理问题等，力争使校长得到校高层次的培训。

本书的编写集中了北京市教育系统干部培训队伍的精华，他们都长期研究学校管理理论，有较高的理论研究及学术水平。本书被确定为北京市高等教育精品教材建设立项项目。

书籍目录：

章 我国现代中小学教育管理发展的趋势

节 我国中小学教育管理发展的历史与现状

第二节 现代中小学教育管理的发展趋势

第三节 对世纪初我国教育管理现代化的理性思考

第二章 现代中小学教育管理的重点问题研究

节 现代中小学校长办学思想研究

第二节 素质教育的实施与现代中小学管理的研究

第三节 现代中小学德育管理实效性研究

第四节 现代中小学教学改革管理研究

第五节 现代中小学教师管理研究

第三章 现代中小学教育管理的难点问题研究

节 现代中小学办学特色研究

第二节 现代中小学办学策略研究

第三节 现代中小学管理方法发展的研究

第四节 现代中小学领导艺术研究

第五节 现代中小学科研管理研究

第四章 现代中小学教育管理的热点问题研究

节 人本管理

第二节 现代中小学校情调查与学校管理咨询诊断研究

第三节 现代中小学学校公共关系研究

第四节 现代中小学校长权力观研究

第五节 现代中小学校长职级制问题研究

第六节 现代中小学校务公开研究

第七节 现代中小学校外教育因素协调研究

第八节 新课程改革与学校管理

主要参考书目

作者介绍：

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  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：8分

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ISBN：9787504124104
出版社：暂无出版社
出版日期：2003-01
作者：暂无作者
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