Access2010数据库程序设计 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书是以*《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲》为基本要求，结合“Access数据库程序设计”课程教学经验编写而成的。在编写过程中，注重降低理论难度，增强实践环节，采用以案例带动理论教学的写作模式，用一个“教学管理”数据库的创建和使用案例贯穿全书，后通过前面所学的内容介绍了一个“学生信息管理系统”综合案例的创建过程。本书适合作为高等学校非计算机专业“数据库技术及应用”课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级（Access数据库程序设计）的培训教材，对从事数据库应用系统开发的初学者也具有参考价值。

第1章　数据库基础知识 1

1.1　数据库基础知识概述 1

1.1.1　计算机数据管理技术的发展 1

1.1.2　数据库系统 2

1.1.3　数据模型 3

1.2　关系数据库 5

1.2.1　关系模型 5

1.2.2　关系运算 7

1.3　数据库设计基础 9

1.3.1　数据库设计步骤 9

1.3.2　数据库设计过程 10

1.4　Access简介 12

1.4.1　Access发展简介 13

1.4.2　Access数据库的系统结构 13

1.4.3　Access 2010的启动和退出 14

1.4.4　Access 2010工作界面 15

习题 16

第2章　数据库和表 19

2.1　创建数据库 19

2.1.1　使用模板创建数据库 19

2.1.2　创建空数据库 20

2.2　数据库的基本操作 21

2.2.1　打开数据库 21

2.2.2　关闭数据库 22

2.3　创建表 23

2.3.1　认识数据表 23

2.3.2　设计数据表 23

2.3.3　创建数据表 25

2.3.4　设置字段属性 34

2.3.5　创建表之间的关联 42

2.3.6　向表中输入数据 44

2.4　维护表 47

2.4.1　修改数据表结构 47

2.4.2　编辑表内容 48

2.4.3　数据表的复制、删除和重命名 49

2.4.4　数据表的格式 49

2.5　操作数据表 52

2.5.1　查找数据 52

2.5.2　替换数据 54

2.5.3　排序记录 54

2.5.4　筛选记录 55

习题 59

第3章　查询 61

3.1　查询概述 61

3.1.1　查询的功能 61

3.1.2　查询的类型 62

3.1.3　查询的创建方法 62

3.2　创建选择查询 63

3.2.1　使用查询向导 63

3.2.2　使用“设计视图”创建查询 69

3.2.3　在查询中进行计算 74

3.3　创建交叉表查询 79

3.3.1　认识交叉表查询 79

3.3.2　使用“查询向导” 79

3.3.3　使用“设计视图” 82

3.4　创建参数查询 83

3.4.1　单参数查询 83

3.4.2　多参数查询 84

3.5　创建操作查询 85

3.5.1　生成表查询 85

3.5.2　删除查询 86

3.5.3　更新查询 87

3.5.4　追加查询 88

3.6　结构化查询语言SQL 90

3.6.1　SQL概述 90

3.6.2　查询与SQL视图 90

3.6.3　数据定义 91

3.6.4　数据操纵 92

3.6.5　数据查询 93

3.7　创建SQL的特定查询 95

3.7.1　创建联合查询 95

3.7.2　创建子查询 96

3.7.3　创建传递查询 97

习题 97

第4章　窗体 99

4.1　认识窗体 99

4.1.1　窗体的作用 99

4.1.2　窗体的类型 99

4.1.3　窗体的视图 103

4.2　创建窗体 104

4.2.1　自动创建窗体 105

4.2.2　创建图表窗体 106

4.2.3　使用“空白窗体”按钮创建窗体 109

4.2.4　使用向导创建窗体 110

4.3　设计窗体 113

4.3.1　窗体设计视图 113

4.3.2　常用控件的功能 117

4.3.3　常用控件使用 119

4.3.4　窗体和控件属性 127

4.3.5　使用计算控件 130

4.4　格式化窗体 133

4.4.1　使用条件格式 133

4.4.2　添加当前日期和时间 134

4.4.3　对齐窗体中的控件 135

习题 136

第5章　报表 138

5.1　报表的基本概念与组成 138

5.1.1　报表的基本概念 138

5.1.2　报表设计区 139

5.2　创建报表 140

5.2.1　用“报表”工具创建报表 141

5.2.2　用“报表设计”工具创建报表 143

5.2.3　用“空报表”工具创建报表 148

5.2.4　编辑报表 150

5.3　报表排序和分组 152

5.3.1　记录排序 152

5.3.2　记录分组 153

5.4　使用计算控件 155

5.4.1　报表添加计算控件 155

5.4.2　报表统计计算 157

5.4.3　报表常用函数 157

习题 157

第6章　宏 160

6.1　宏的功能 160

6.1.1　宏的基本概念 160

6.1.2　设置宏操作 160

6.2　创　建　宏 162

6.2.1　创建独立的宏 162

6.2.2　创建宏组 163

6.2.3　创建条件操作宏 164

6.2.4　设置宏的操作参数 166

6.2.5　运行宏 166

6.2.6　调试宏 167

6.3　通过事件触发宏 168

6.3.1　事件的概念 168

6.3.2　通过事件触发宏实例 168

6.3.3　通过宏进行其他操作 170

习题 171

第7章　VBA编程基础 174

7.1　VBA的编程环境 174

7.1.1　启动VBA的方法 174

7.1.2　VBA编程环境简介 176

7.2　VBA模块简介 177

7.2.1　模块的概念 177

7.2.2　模块的分类 177

7.2.3　创建模块 178

7.3　VBA程序设计基础 179

7.3.1　VBA的基本数据类型 179

7.3.2　变量 180

7.3.3　常量 181

7.3.4　数据库对象变量 182

7.3.5　数组 182

7.3.6　常用标准函数 183

7.3.7　运算符和表达式 185

7.4　VBA流程控制语句 187

7.4.1　VBA程序的语法 187

7.4.2　顺序结构 190

7.4.3　分支结构 191

7.4.4　循环结构 198

7.5　面向对象程序设计的基本概念 201

7.5.1　基本概念 201

7.5.2　面向对象的语法 202

7.5.3　Docmd对象 202

7.5.4　计时对象 203

7.6　过程调用和参数传递 204

7.6.1　认识过程和参数 204

7.6.2　Sub过程的调用 205

7.6.3　Function过程的调用 207

7.6.4　参数传递 208

7.7　VBA程序运行错误处理 209

7.7.1　错误处理 209

7.7.2　简单错误处理方式 210

习题 211

第8章　VBA数据库编程 216

8.1　VBA数据库编程技术简介 216

8.2　用DAO访问数据库 217

8.2.1　DAO模型结构 217

8.2.2　DAO主要对象简介 218

8.2.3　DAO对象库的引用设置 220

8.2.4　用DAO访问数据库的流程 221

8.2.5　用DAO访问数据库的案例 221

8.3　用ADO访问数据库 223

8.3.1　ADO模型结构 223

8.3.2　ADO对象简介 224

8.3.3　ADO对象库的引用设置 225

8.3.4　用ADO访问数据库的流程 225

8.3.5　用ADO访问数据库的案例 226

习题 227

第9章　实例开发——学生信息管理系统 232

9.1　系统分析 232

9.1.1　需求分析 232

9.1.2　功能结构图 233

9.2　数据表结构的设计 233

9.2.1　创建数据表 233

9.2.2　创建表间关系 234

9.3　系统窗体的创建 235

9.3.1　管理员登录主界面的窗体设计 236

9.3.2　“学生信息管理”窗体设计 238

9.3.3　“课程信息管理”窗体设计 241

9.3.4　“选课成绩管理”窗体设计 242

9.3.5　“查看学生选课成绩”窗体设计 242

9.4　信息查询的创建 245

9.4.1　“学生信息查询”窗体的设计 245

9.4.2　“课程信息查询”窗体的设计 249

9.5　报表的创建 250

9.5.1　创建学生信息报表 250

9.5.2　创建学生选课成绩报表 251

9.6　启动系统的设置 253

9.6.1　通过设置Access选项设置自动启动窗体

253

9.6.2　通过编写宏设置自动启动窗体 254

附录A　全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲(2013年版) 255

附录B　Access常用函数 259

附录C　Access窗体属性及其含义 263

附录D　Access控件属性及其含义 265

附录E　Access常用宏操作命令 267

附录F　Access常用事件 271

参考文献 274

  邵敏敏：硕士、讲师，就职于天津天狮学院， 主讲课程：数据库。

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编辑推荐

     本书稿在编写上突出“应用型本科”教育的特点，加强实践，通过大量有趣的示例介绍程序设计，避开枯燥、空洞的理论讲解，简明扼要，阐述由浅入深，层次分明，理论联系实际，将复杂问题简单化，将理论知识通俗化；

书摘插图

前言

数据库应用技术是计算机应用的重要组成部分，掌握数据库技术及其应用已成为高等学校非计算机专业学生信息技术素质培养不可缺少的重要一环，并成为高等学校非计算机专业继“大学计算机基础”课程之后的重点课程。

为了帮助读者更好地掌握数据库知识，顺利通过全国计算机等级考试二级Access 数据库程序设计，编者结合多年的教学经验，特别是近几年教学改革和实践，编写了这本《Access 2010数据库程序设计》。本书精心设计，以“教学管理”系统这一案例贯穿全书，把庞大的理论知识融入具体问题，注重理论联系实践，语言浅显易懂，具有较强的实用性和可操作性，启发学生进行自主学习，引导学生在应用开发时进行创新，培养和提升学生利用所学知识和技术解决实际问题的能力。

本书共分为9章，从数据库的基础理论讲起，由浅入深、循序渐进地介绍了Access 2010各种对象的功能及创建方法。第 1 章介绍数据库基础理论方面的知识；第 2 章介绍Access数据库的基本操作、数据表的创建、表的编辑和使用等；第 3 章介绍查询的创建以及查询的编辑和使用等；第 4 章介绍窗体的创建、窗体的设计和修饰等；第 5 章介绍报表的组成、报表的创建、报表中常用控件的使用和属性、报表排序和分组等；第 6 章介绍宏的基本概念、宏的创建以及宏的运行等；第 7 章介绍VBA编程的知识，包括VBA程序设计基础、程序流程控制、面向对象程序设计等；第8章介绍VBA数据编程知识，重点讲述了DAO和ADO访问数据库技术；第9章是综合应用，以一个小型的“学生信息管理系统”为例介绍了开发设计数据库应用系统一般流程。

本书由邵敏敏、董保莲、张楠任主编，张权、刘娟娟、王丽任副主编。具体分工为：第 1 章由董保莲编写，第 2 章、第 7 章、第 8 章、第 9 章由邵敏敏编写，第 3 章由张权编写，第 4 章由刘娟娟编写，第 5 章、第 6 章由张楠编写，全书由邵敏敏、张楠、董保莲和王丽负责统稿并审稿。

本书在编写过程中参阅了一些著作和资料，在此对这些著作和资料的作者表示感谢。由于编写时间紧张，编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，欢迎广大读者批评指正。

编  者      

2016年6月