土木工程创新创业理论与实践 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

《高等学校土木工程本科指导性专业规范》明确土木工程专业的教学内容分为专业知识体系、专业实践体系和大学生创新训练三部分,本书以该规范为基点，从土木工程创新创业基础、创新创业教育理论建构、课程创新、学科竞赛、创新实践五个维度设计了知识框架；以创意思考与实践、土木工程材料、房屋建筑学三门课程为范例，提出了通识课程、专业基础课程、专业课程的创新教学理论与专创融合的教学实施方案，旨在破解专创融合的教学难题，引导大学生在掌握专业知识与技能的同时，了解创新创业基本理论，熟悉创新方法与工具，通过创新实践训练培养其创新精神、创新意识与实践创新能力，使其养成创造性思维、初步科研思维，具备职业可持续发展潜能。本书可作为高等教育土木工程专业创新创业教育的教材，也可作为工程管理、工程造价、建筑学、城市规划和风景园林等土建类专业素质拓展的教材，还可作为土建类教师教学能力提升的工具型参考书、工科大学生创新创业能力塑造的业余读本。

前言

章土木工程创新创业基础1

节创新意识与思维1

一、创新意识1

二、创新思维2

第二节创新方法与能力6

一、创新方法6

二、创新能力12

第三节创新创业概述14

一、创新认知14

二、创业认知18

三、创新创业教育19

第四节三创教育22

一、斯坦福大学23

二、香港城市大学24

三、 朝阳科技大学26

四、大连理工大学30

五、华南理工大学31

第二章土木工程创新创业教育理论建构33

节土木工程双创教育时代背景33

一、土木工程创新人才33

二、 工程师人才培养34

三、新工科人才培养37

第二节土木工程指导性教学文件44

一、专业规范44

二、人才培养方案51

三、教学大纲53

第三节土木工程教学模式创新61

一、工程素养与实践创新能力耦合发展教学模式61

二、工程项目辅助教学模式63

第四节实施创新培养模式条件建设78

一、素质拓展双创学分体系78

二、师资队伍建设81

三、实践教学平台建设83

第三章土木工程课程创新86

节互联网视域下课程教学86

一、慕课86

二、微课87

三、翻转课堂88

四、慕课、微课和翻转课堂88

第二节精品类课程教学89

一、 精品课程89

二、 精品开放课程91

三、 精品在线开放课程93

四、 本科课程94

第三节创新创业类通识课程95

一、概述95

二、创新创业类通识课程教学示例97

第四节土木工程专创融合课程101

一、课程教学改革理念101

二、课程教学大纲102

三、专创融合课程教学示例110

土木工程创新创业理论与实践目录第四章土木工程学科竞赛实践创新123

节学科竞赛概述123

一、竞赛项目级别124

二、竞赛项目形式124

三、竞赛项目遴选125

四、学科竞赛评估129

第二节土木工程专业学科竞赛体系130

一、文化素质类竞赛132

二、学科综合类竞赛134

三、学科知识类竞赛145

第三节学科竞赛组织159

一、竞赛教育支持159

二、竞赛成果表达160

三、竞赛成效160

第五章土木工程创新实践161

节大学生创新创业训练计划161

一、实施目的与原则161

二、国创计划类型162

三、国创计划申请162

四、国创计划成效162

第二节学生科研基金体系165

一、SRTP类型165

二、SRTP选题165

三、SRTP培育与实践166

第三节职业能力180

一、职业能力获取方法路径180

二、职业能力证书180

第四节科技论文191

一、选题191

二、文献检索与搜索引擎191

三、文献阅读192

四、方案设计与执行194

五、论文撰写195

第五节知识产权195

一、概述196

二、专利种类与特点196

三、专利权申请196

四、审批程序198

五、专利权申请示例198

第六节创新实践管理云平台203

一、总体框架204

二、解决方案204

三、学科竞赛管理系统205

四、SRTP管理系统205

五、创新实践学分管理系统206

参考文献208

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书籍介绍

《高等学校土木工程本科指导性专业规范》明确土木工程专业的教学内容分为专业知识体系、专业实践体系和大学生创新训练三部分,本书以该规范为基点，从土木工程创新创业基础、创新创业教育理论建构、课程创新、学科竞赛、创新实践五个维度设计了知识框架；以创意思考与实践、土木工程材料、房屋建筑学三门课程为范例，提出了通识课程、专业基础课程、专业课程的创新教学理论与专创融合的教学实施方案，旨在破解专创融合的教学难题，引导大学生在掌握专业知识与技能的同时，了解创新创业基本理论，熟悉创新方法与工具，通过创新实践训练培养其创新精神、创新意识与实践创新能力，使其养成创造性思维、初步科研思维，具备职业可持续发展潜能。本书可作为高等教育土木工程专业创新创业教育的教材，也可作为工程管理、工程造价、建筑学、城市规划和风景园林等土建类专业素质拓展的教材，还可作为土建类教师教学能力提升的工具型参考书、工科大学生创新创业能力塑造的业余读本。