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内容简介:
本书共包含34个STEAM课例,这些课例涉及物理(如“气球动力小车”)、数学(如“绘制平面图”)、技术与工程(如“用纸建造一个塔”)、艺术(如“土棕色”)、新兴科技(如“与或非二进制密码门”)等领域。课例活动融合趣味性与科学性,注重学生动手能力的培养和创造潜力的开发。本书适合小学四年级学生和教师使用,为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。
书籍目录:
教学指南
说明
学生篇
课例一纸朋友
课例二混合果汁
课例三不要让礼物爆炸
课例四纸板玩具车
课例五一杆进洞
课例六制作滑轮
课例七无人驾驶
课例八探测光线
课例九风车
课例十水坑难题
课例十一用纸建造一个塔
课例十二水的过滤
课例十三制作弹射车
课例十四制作日晷
课例十五建造桥梁
课例十六会跳舞的牵线玩偶
课例十七发声凉鞋
……
作者介绍:
郭琪琦,北京师范大学教育学硕士,深圳第二实验学校高中生物教师,张海银教育科研专家工作室成员。主持和参与多项国家、省市级教育科研课题,参与开发和实施多门校本课程,参与编写多本中学生物创新实验教材和STEM教材,在《生物学教学》《生物学通报》《中学生物教学》等刊物发表文章10余篇。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:8分