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少年东方和他的小伙伴，为了完成一个美好的心愿，走进了秋天的田野，用自己勤劳的双手“拣秋”：拣起一粒粒遗落在田野里的粮食，拣起一个个希望。他们脚下的这片土地，是一片古战场。遗落的不光是粮食，还有历史时光。无意中，东方拣到了一把尘封的战国刀币——燕明刀。由此，他对那段历史感到深深的好奇，并产生了浓厚的考古兴趣。他用探索的脚步叩响了这片古老的土地，寻找汉墓，挖掘青铜剑，发现神秘盗洞，保护文物……这一切，让他体验了历史的沧桑，忧伤的喜悦，迷惘的成长。他在遥望历史，更在直面现实，一把小小的刀币，从历史的深处走出来，直抵人的精神世界，引发了大人之间，大人与孩子之间令人唏嘘的故事，也使他的心灵产生了蜕变。作品充满浓浓的乡情、乡韵，散发着淡淡的诗意，质朴的美感，以及历史的厚重感。这是一部乡村少年的心灵成长史。

序

章 拣秋

第二章 又见蚂蚱

第三章 田鼠洞

第四章 小粮仓

第五章 大粮仓

第六章 火牛阵

第七章 烤地瓜

第八章 燕明刀

第九章 金缕玉衣

第十章 甜瓜属于谁

第十一章 古墓上的故事

第十二章 盗洞

第十三章 丁香树

第十四章 紫竹萧

第十五章 青铜剑

第十六章 风雪黄昏

第十七章 三月雨和四月雨

第十八章 有心人

第十九章 雪打灯

第二十章 猜灯花

后记

张吉宙，一个儿童文学作家，一个阅读推广专家，一个儿童文学阅读的“点灯人”，一个孩子们眼中的“大男孩”。“青山不老，为雪白头。”他将全部的爱留给了孩子。“江湖夜雨十年灯”，他以诗化的文字，纯美的故事，绘就了一幅幅成长的画卷。他 喜欢做一件事：孩子，我想和你谈谈。《青草湾》便是他对无限童年的诗意叙说。

一湾碧水，芳革萋萋。童年，像一只小船，弯在那里。你是成人，那条小船上承载着你的欢乐；你是孩子，那条小船上承载着你的成长。

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章 拣秋 学校放了十天秋假。

     秋天，庄稼丰收了，忙碌的气氛 浓似 。

    忙碌的大人，忙碌的马车，忙碌的牲口，忙碌的镰刀，忙碌的犁铧，忙碌的场院，忙碌的粮仓，忙碌的田野，忙碌的笑声……连孩子也是忙碌的。因为忙碌，才有了这个假期，这是一个忙碌的假期。因为忙碌，才有了这份收获，这是一个忙碌而又收获的季节。

     大人们忙着收秋，孩子们忙着拣秋。

     拣秋就是拣漏儿。收庄稼的过程中，难免漏掉一些地瓜、花生、玉米、豆子、高梁穗……它们被遗留在空旷的田野上，让人心疼。

     放假的 天，东方和小伙伴们就准备去拣秋。

     拣秋对东方他们来说，是轻车熟路的事了。从上小学一年级开始，几乎每个秋天，他们都不忘到田野拣秋。他们拣秋的目的并不纯粹，拣得少，玩得多。

    逮蚂蚱、采野花、烤地瓜、摔跤、打旁练…… 到晚，他们只拣那么一丁点儿粮食，就剩下玩了。

     拣秋，一度成了他们到田野撒欢儿的幌子。但是，这次拣秋，对他们来说意义非凡，对待拣秋的态度，也跟以前不一样了。这一切。都是因为一个叫荷花的女孩。

     这个学期，荷花上六年级了，东方他们上五年级了。荷花上五年级时的那个秋天，有个小小的心愿：买个文具盒。她看好了一个文具盒，上面的图案很漂亮：一轮明月，一池荷花。

     她是个懂事的孩子，知道家里生活困难，没有向家里人要钱买文具盒，而是跟父母商量，放了秋假就去拣秋，拣的粮食卖了钱，再去买文具盒。

     于是，放了秋假，荷花天天到田野拣豆子，起早贪黑，拣了很多豆子。父亲将这些豆子赶集卖了，给她买了一个文具盒，还有一个新书包。

     校长知道了这件事，在升旗仪式上，当着全校师生的面表扬了她。引起不小的反响。

     因此，东方和小伙伴们决定向荷花学习，通过拣秋来实现自己的一个心愿： 东方想买一套连环画，望月想买一条红围巾，康龙想买一个新书包，祁汉想买一支英雄牌钢笔，凌波想买一双网球鞋。

     望月提议：去拣豆子。一颗颗豆子，金灿灿的，圆滚滚的，多可爱！ 出发前，凌波却有了变故——父亲让他去放猪。

     他家的老母猪下了一窝小猪崽儿，单靠家里那点饲料，根本喂不饱它们。放出去，打点野食儿吃，晒晒太阳，撒撒欢儿，说不定还能上上膘，也能替家里节省点粮食，减轻负担。

     这个季节，放猪的 地点，便是地瓜地。

     猪会使出它的看家本领——拱，长长的嘴巴，扎到土里，拱来拱去，埋在泥土里的地瓜就被拱出来了。咔嚓咔嚓，一顿大嚼，它们吃得很享受。

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书籍介绍

少年东方和他的小伙伴，为了完成一个美好的心愿，走进了秋天的田野，用自己勤劳的双手“拣秋”：拣起一粒粒遗落在田野里的粮食，拣起一个个希望。他们脚下的这片土地，是一片古战场。遗落的不光是粮食，还有历史时光。无意中，东方拣到了一把尘封的战国刀币——燕明刀。由此，他对那段历史感到深深的好奇，并产生了浓厚的考古兴趣。他用探索的脚步叩响了这片古老的土地，寻找汉墓，挖掘青铜剑，发现神秘盗洞，保护文物……这一切，让他体验了历史的沧桑，忧伤的喜悦，迷惘的成长。他在遥望历史，更在直面现实，一把小小的刀币，从历史的深处走出来，直抵人的精神世界，引发了大人之间，大人与孩子之间令人唏嘘的故事，也使他的心灵产生了蜕变。作品充满浓浓的乡情、乡韵，散发着淡淡的诗意，质朴的美感，以及历史的厚重感。这是一部乡村少年的心灵成长史。