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内容简介:
全书关注经过研究验证的概念,如何在课堂中进行运用,作者们相信如果给出如何在教学中实际运用的例子,即将入职的教师将会更喜欢运用本书各章中介绍的概念和原理,在本书的第1张和最后几张,还提供了一个框架,引导教师增长和提炼自己的教学技能,作者们尽力把教学心理学的理论框架和实践运用技巧勾画出来,希望那些阅读本书并立志成为教师或者正在进行入职准备的读者,能够把自己当成参与性学习者,能够把教师视为需要经过不断探究,以发现检验更好的帮助学生获得成功的途径的职业。
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书籍介绍
全书关注经过研究验证的概念,如何在课堂中进行运用,作者们相信如果给出如何在教学中实际运用的例子,即将入职的教师将会更喜欢运用本书各章中介绍的概念和原理,在本书的第1张和最后几张,还提供了一个框架,引导教师增长和提炼自己的教学技能,作者们尽力把教学心理学的理论框架和实践运用技巧勾画出来,希望那些阅读本书并立志成为教师或者正在进行入职准备的读者,能够把自己当成参与性学习者,能够把教师视为需要经过不断探究,以发现检验更好的帮助学生获得成功的途径的职业。
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书籍信息完全性:3分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:6分