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内容简介:
传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一组疾病。病原体是致病微生物和寄生虫的统称。
全国中等医学《传染病学》第三版规划教材是以1994年卫生部颁布的教学计划和教学大纲为依据,在第二版《传染病学及流行病学》教材的基础上,重新组织编写组编写、修订而成,供社区医学、妇幼卫生、助产和预防医学专业使用。
全书共分七章,只有附录。第一章为总论,阐述传染病学的基础理论,并鉴于四个专业中有三个专业不开设《流行病学》课程,在总论中变概述了流行病学(传染病部分)的基础理论。第二至七章为常见传染病,包括病毒传染病、立克次体传染病、细菌传染病、螺旋体传染病、原虫感染和蠕虫病。
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书籍介绍
传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一组疾病。病原体是致病微生物和寄生虫的统称。
全国中等医学《传染病学》第三版规划教材是以1994年卫生部颁布的教学计划和教学大纲为依据,在第二版《传染病学及流行病学》教材的基础上,重新组织编写组编写、修订而成,供社区医学、妇幼卫生、助产和预防医学专业使用。
全书共分七章,只有附录。第一章为总论,阐述传染病学的基础理论,并鉴于四个专业中有三个专业不开设《流行病学》课程,在总论中变概述了流行病学(传染病部分)的基础理论。第二至七章为常见传染病,包括病毒传染病、立克次体传染病、细菌传染病、螺旋体传染病、原虫感染和蠕虫病。
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书籍清晰度:3分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:7分