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人际动力或人际历程的治疗方法，已经成为团体咨询与心理治疗理论的新趋势。本书作者以全新建构的理论及丰富的实务经验，完整地诠释了团体咨询和治疗的理论与实务。

吴秀碧著的《团体咨询与治疗(一种崭新的人际-心理动力模式)》 篇阐释人际与心理动力团体治疗的基本理论；第二篇为建构团体历程与领导的理论与方法；第三篇论述团体中的重要议题和治疗机制；第四篇讨论成员与 相关的议题。

本书的立论虽为西学，但由于融入了华人文化辩证的思维，可以让读者感到贴近自己的经验。能给团体工作研究者提供相关研究议题的参考。

本书理论阐释精辟，实务分析清晰，案例具体，是实务工作者值得珍藏的书籍。论述深入浅出，对于想了解单一团体理论的入门者，也是很有趣的读本。

章 人际—心理动力团体咨询与治疗的基本假设

节 治疗团体为复合的现象

第二节 社会性需求为人类行为的主要动力

第三节 人格是人际动力的产物

第四节 个人的问题多数来自人际关系

第五节 团体整体如家庭星座

第六节 团体治疗方法可以内外兼具

第二章 小团体与团体治疗

节 小团体的定义

第二节 小团体的性质

第三节 角色

第四节 沟通

第五节 团体文化与规范

第六节 权力

第七节 团体气氛

第三章 通用系统论与团体治疗

节 整体观

第二节 相互依赖与互补

第三节 结构

第四节 团体的互动

第五节 团体发展的循环和阶段

第六节 结语

第四章 团体凝聚力的定义和概念

节 再定义凝聚力的需要

第二节 凝聚力定义的演进

第三节 团体凝聚力是友谊

第四节 凝聚力的本质是一种人际关系

第五节 结语

第五章 团体中的治疗关系

节 团体中的人际网络

第二节 与成员的治疗关系

第三节 进入成员关系的系统

第四节 团体中成员关系的发展

第五节 结语

第六章 团体历程发展与阶段的原理

节 团体历程发展的理论基础

第二节 咨询与治疗团体的阶段

第三节 结语

第七章 非结构式团体的历程领导通论

节 非结构团体的性质

第二节 非结构团体历程的议题

第三节 螺旋模式的历程领导

第八章 团体前期的领导

节 团体前期主要的领导任务

第二节 团体初期的领导策略

第三节 社交阶段的领导与 次聚会

第四节 联结阶段的领导

第五节 共享关系阶段的领导

第六节 结语

第九章 团体后期的领导

节 团体后期历程的领导

第二节 互助工作阶段的领导

第三节 收获与结束

第十章 领导相关行为与介入技术（一）

节 的自我揭露

第二节 五种有用的领导作为

第三节 产生有意义的归因

第四节 团体的 次聚会

第五节 时机

第六节 使用“我陈述”

第十一章 领导相关行为与介入技术（二）

节 重构

第二节 提问与探问

第三节 以家庭为本的团体技术

第四节 角色扮演

第五节 角色转换技术

第六节 使用活动

第七节 阅读治疗方法

第八节 促进成员互动

第十二章 此时此地

节 此时此地在团体治疗中的意义

第二节 此时此地的运用

第三节 历程阐释

第四节 反馈与历程阐释

第五节 结语

第十三章 团体中的投射性认同

节 投射性认同的概念

第二节 投射性认同的功能与过程

第三节 投射性认同作为要求关系的不适应手段

第四节 投射性认同与团体历程

第五节 团体中投射性认同的处理

第六节 成为投射性认同的对象

第十四章 代罪羔羊

节 代罪羔羊的意义

第二节 代罪羔羊与失功能家庭

第三节 代罪羔羊的产生

第四节 代罪羔羊的功能

第五节 团体中代罪羔羊产生的时机

第六节 的议题

第七节 预防与处理团体中的代罪羔羊

第十五章 团体中的冲突

节 团体中冲突的意义与冲击

第二节 团体冲突的原因

第三节 冲突的处理

第四节 结语

第十六章 矫正性情感体验

节 矫正性情感体验的意义与性质

第二节 矫正性情感体验治疗的三个历程

第三节 矫正性情感体验的治疗方法

第四节 团体历程的矫正性情感体验治疗

第十七章 团体的支持环境

节 支持

第二节 倾听

第三节 共情

第四节 反馈

第十八章 团体成员

节 成员的性质

第二节 团体的大小

第三节 成员选择与准备

第四节 团体成员的组成

第五节 成员的角色

第六节 成员的行为

第七节 结语

第十九章 团体 与领导

节 有效 的特质

第二节 的功能与任务

第三节 领导团体的主要能力

第四节 的训练与督导

第二十章 联合领导

节 联合领导的意义与模式

第二节 联合领导的益处与不足

第三节 联合 的组合对团体的影响

第四节 联合 的关系

第五节 联合 的沟通与合作原则

第六节 结语

参考文献

美国北科罗拉多大学咨询心理研究所博士

美国威斯康星大学瑞佛校区辅导与咨询研究所硕士

作者经历

中国台湾彰化师范大学辅导与咨询商学系专任教授兼系主任；中国台湾彰化师范大学学生咨询中心主任；中国台湾亚洲大学心理系专任教授；中国台湾高雄师范大学辅导与咨询研究所博士班团体咨询课程兼任教授；中国台湾暨南国际大学咨询心理研究所博士班团体咨询课程兼任教授；中国台湾中正大学心理研究所团体咨询课程兼任教授；中国台湾团体咨询与治疗研究学会创会暨第一届理事长；中国台湾辅导与咨询学会理事；中国台湾咨询心理学会监事。

作者荣誉

2003年荣获中国台湾教育学术团体联合颁授的学术研究贡献木铎奖；2010年荣获中国台湾亚洲大学颁授的年度优良教学奖。

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书籍介绍

本书作者吴秀碧老师以全新建构的理论及丰富的实务经验，完整地诠释了团体咨询和治疗的理论与实务。她在台湾从事团体咨询与治疗的教学、实务及推广工作40余年，一直致力于本土文化和实践探索，形成了自己独特的螺旋式的历程领导理论模式，非常适合华人社会团体领导者的养成与训练。

★ 内容结构完整

*篇阐释人际与心理动力团体治疗的基本理论；第二篇为建构团体历程与领导的理论与方法；第三篇论述团体中的重要议题和治疗机制；第四篇讨论成员与领导者相关的议题。

★ 具有华人文化色彩

本书的立论虽为西学，但由于融入了华人文化辩证的思维，可以让读者感到贴近自己的经验。

★ 立论广博，论述严谨

能给团体工作研究者提供相关研究议题的参考。

★ 特为即将从事和正在从事团体实务的工作者而写

理论阐释精辟，实务分析清晰，案例具体，是实务工作者值得珍藏的书籍。

★ 适用于团体咨询与治疗入门的读者

论述深入浅出，对于想了解单一团体理论的入门者，也是很有趣的读本。