高中生古诗文推荐背诵95篇(《语文》推荐阅读丛书)高一课外书籍人民文学出版社 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书收入“统编《语文》阅读丛书”，是专为中小学生朋友们课内外阅读准备的，版本完善，校勘精良：

1.《高中生古诗文背诵95篇》汇集统编《语文》教材高中部分所收录的古诗文，由吴建民教授、徐梅副教授注释、分析，注释简要，分析透彻。初版发行十多年来，已销售十余万册。本次根据初版进行了增订。

2. 本版特为中学生课外阅读制作，书前配有“导读”，书后有“知识链接”。导读到位，知识点提示翔实，可为青少年朋友的阅读提供必要辅助。

3. 此版以2003年*版为底本，增补数十篇新的篇目（统编《语文》新收篇目），版本可靠，注释翔实。趁再版之际，我们又进行了重新校读，更正了原版本中的若干小的讹误，使得版本更加完善、完美。

4. 吴建民教授注释的《高中生古诗文背诵95篇》为我社拥有D家出版权，其他任何版本的均系盗版，请经销商和读者朋友们警惕。

5.《高中生古诗文背诵95篇》我社此版版本精良、注释quan威，内文字号大，能有效减少阅读疲劳感，相信会为莘莘学子的备考增添助力。

6.《高中生古诗文背诵95篇》被列为语文课外读物，对青少年语文学习及传统价值观培育具有重要作用。我们主张，学生语文课外读物的选择一定要考虑版本问题，我社为老字号出版社，是国内文学、语文读物出版的重镇，编校质量上乘，品牌号召力强，在业界素享盛誉，我社版本，是读者朋友们可以放心选择的。

★ 广泛传阅、家喻户晓的经典，高中生***

★ 畅销十多年，影响广泛深远

★ 语文课外阅读图书

★ 多省市高考名著阅读考查图书

★ 版本完善，校勘精良，注释详尽

《高中生古诗文背诵95篇》收录统编《语文》教材所收古诗文，共95篇，在选收的诗文下面附有作者简介、注释和解读三部分辅导学习的文字。作者简介是对作者及其作品的一些相关背景介绍。注释部分主要是对某些难懂的字词、典故加以解释，释义力求准确简明。解读部分力求抓住文章妁主要内容和特色加以分析，帮助读者拓展思路，更好地了解文章的思想内容和艺术特色。

此次收入“统编《语文》阅读丛书”，特为中小学生课外阅读制作，书前配有“导读”，书后有“知识链接”，以给青少年朋友以必要阅读指引和知识积累。

目 次

导读

前言

知识链接

吴建民，安徽亳州市人。文学博士，主要从事古代文论、古代诗学、古代艺术理论的研究，出版有《中国古代诗学原理》、《中国古代文学理论的当代阐释与转化》等。 参加国家八五社科基金重点项目“中国古代文学理论体系”的撰写。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：高中生古诗文推荐背诵95篇(《语文》推荐阅读丛书)高一课外书籍人民文学出版社在线阅读

在线听书地址：高中生古诗文推荐背诵95篇(《语文》推荐阅读丛书)高一课外书籍人民文学出版社在线收听

在线购买地址：高中生古诗文推荐背诵95篇(《语文》推荐阅读丛书)高一课外书籍人民文学出版社在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

媒体评论

名家：

经典名篇是人类思想智慧和审美感受的结晶，人民文学出版社在中外经典的整理、译介和出版上有着卓越贡献和值得信赖的品质，“统编《语文》阅读丛书”同样如此。

——著名作家 王蒙

我这些年是提倡让中小学生“海量阅读”的。要给孩子自由阅读的空间，也可以读些“闲书”，这样才能培养兴趣。人民文学出版社这套书品种齐全、版本可靠、质量上乘，非常适合学生阅读。

——北京大学教授、统编义务教育语文教科书总主编 温儒敏

作为专业的文学出版社，人民文学出版社的这套“统编《语文》阅读丛书”书目完整而全面，在古典名著、外国作品的整理和译介上，也都采用了*家的大师底本，值得！

——著名作家、北京大学教授 曹文轩

统编语文教科书陆续使用后，文学阅读在中小学教育中的地位空前提高。人民文学出版社这套书紧扣统编教材的内容，充分照顾到了学生拓展阅读的需要，内容丰富，结构合理，是一套理想的语文读本。

——中国教育政策研究院副院长、新教育实验发起人 朱永新

“统编《语文》阅读丛书”紧密对接语文教学的新动态，对提升孩子的语文素养及审美能力，形成正确的价值观，均大有裨益。

——中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长 顾之川

这套书不仅有典范文本，还将“知识链接”与导读内容精心组合，为学生更充分、深刻地理解作品及做进一步思考和讨论，提供了必要指引，是中小学生阅读经典的上佳之选。

——中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长、

教师司教师培训专家 苏立康

书籍介绍

《高中生古诗文推荐背诵95篇》收录《语文》教材所收古诗文，共95篇，在选收的诗文下面附有作者简介、注释和解读三部分辅导学习的文字。作者简介是对作者及其作品的一些相关背景介绍。注释部分主要是对某些难懂的字词、典故加以解释，释义力求准确简明。解读部分力求抓住文章妁主要内容和特色加以分析，帮助读者拓展思路，更好地了解文章的思想内容和艺术特色。