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内容简介:
在教材的体系或逻辑结构上,除增删和调整了某些章节外,总的框架没有大动,例如未把“智育”列为专章。但这并不意味着我们认为原教材的框架是完全合理的,而只是由于我们对这一问题缺乏深入研究,暂时拿不出经得起推敲的新的体系或逻辑结构。
在教材内容的编选上,我们仍希图搞得全面一些,完整一些。这对于公共课的教学来说,份量无疑多了一点,但回旋余地却也大了一些;教师在使用时,可根据实际情况有选择地讲授。
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书籍介绍
《教育学》(新编本)原是根据教育部1978年文科教材编选计划编写的,即华中师大等五院校合编的教育学。自1980年出版以来,经多次印刷并修订再版,累计发行二百余万册,起过一定的积极作用。但随着形势的发展,内容已显得陈旧。国家教委文科教材办责成我们重新修改,并纳入1985-1990年新的编选计划。
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书籍清晰度:6分
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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下载方式特简单,一直点就好了。
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还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 龚***湄:
差评,居然要收费!!!
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:7分