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内容简介:
本书以应用为背景,以程序设计解决问题为主线,采用计算思维的方法设计程序,通过程序案例,拓宽读者的思维,引导读者自主思考,使读者了解程序设计语言的基本结构,理解程序设计求解实际问题的基本过程,逐步掌握程序设计的基本思想、方法和技巧,具有利用C语言进行程序设计的能力和较强的计算机应用开发能力。本书内容丰富,理论与实践相结合,突出“自顶向下,逐步求精”的结构化程序设计方法,注重培养读者的程序设计能力和良好的程序设计习惯。本书在编写过程中,力求做到概念清晰、取材合理、深入浅出、突出应用,同时融入大量的课程思政元素,注重传道授业解惑与育人育才的有机统一。
本书既可作为高等院校学生学习“C语言程序设计”课程的教材,也可作为C语言自学者的教材或参考书,同时可作为全国计算机等级考试或水平考试的教材或参考书。为了配合本书的学习,编者还编写了与本书配套的《C语言程序设计实践教程》,可供读者参考使用。
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书籍介绍
本书以应用为背景,以程序设计解决问题为主线,采用计算思维的方法设计程序,通过程序案例,拓宽读者的思维,引导读者自主思考,使读者了解程序设计语言的基本结构,理解程序设计求解实际问题的基本过程,逐步掌握程序设计的基本思想、方法和技巧,具有利用C语言进行程序设计的能力和较强的计算机应用开发能力。本书内容丰富,理论与实践相结合,突出“自顶向下,逐步求精”的结构化程序设计方法,注重培养读者的程序设计能力和良好的程序设计习惯。本书在编写过程中,力求做到概念清晰、取材合理、深入浅出、突出应用,同时融入大量的课程思政元素,注重传道授业解惑与育人育才的有机统一。本书既可作为高等院校学生学习“C语言程序设计”课程的教材,也可作为C语言自学者的教材或参考书,同时可作为全国计算机等级考试或水平考试的教材或参考书。为了配合本书的学习,编者还编写了与本书配套的《C语言程序设计实践教程》,可供读者参考使用。
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书籍信息完全性:8分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:9分