一共多少个? (日)濑山士郎 著 张彤 译 (日)中村广子 绘 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

通过简单的加减计算中出现的组合计数问题，引导孩子去理解容斥原理的定义和实际应用。这种螺旋式的叙述方法，不断提出问题，引导孩子去思考，培养了孩子的抽象思维、逻辑思维和空间想象力。

《一共多少个?》无目录

濑山士郎，1946年生于日本群马县。毕业于东京教育大学理学系数学专业。群马大学名誉教授，2011年退休。十分关心下一代的数学教育工作。著作有《零起点学数学》《拓扑学：柔软的几何学》《最初的现代数学》《数学和算术的远近学习法》《计算的秘密》《面积的秘密》等。

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编辑推荐

"?日本大学名誉教授濑山士郎编写。

?采用螺旋式的叙述方法，由浅入深。

?支持孩子们去建构自己的思考体系

?书后附有针对家长的扩展讲解。

容斥原理是组合数学中的一条重要的原理。本绘本并没有给容斥原理下任何定义，而是通过各种分组游戏和黑白棋游戏，让孩子充分理解什么是容斥原理。同时通过容斥原理也让孩子初步接触到了并集、交集等相关知识。游戏方式的讲解让孩子便于理解，也增强了孩子的参与性。同时，全书采取螺旋式的讲述方式，会在一个思维层面提出多个问题，在引导孩子不断思考并对问题充分理解后，又提出一个新的问题，引导孩子进入更深一层的思考。这种叙述方式对于启蒙阶段的孩子，更容易使他们理解数学的各种抽象的概念。"

书籍介绍

通过简单的加减计算中出现的组合计数问题，引导孩子去理解容斥原理的定义和实际应用。这种螺旋式的叙述方法，不断提出问题，引导孩子去思考，培养了孩子的抽象思维、逻辑思维和空间想象力。