设计认知、思维与程序 9787112272211 黄艳 清华大学美术学院 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

基于教学大纲和专业的调整和改变，自1992年起，清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）环境艺术系与本教材内容相关的课程名称经历了《室内设计基础》《设计表达》《设计认知基础》《空间测绘》等，到2018年至今的《设计程序与认知基础》。作为环境设计专业的主干基础课，至今由作者承担相关的教学工作。本书以《室内设计程序》作为基础，经过2008年和2012年两度修订、改版，结合近年来教学改革的方向和近期新的设计理念、技术方法等，在全书的结构关系和内容上都有较大的调整、更新和补充。考虑到与前三版的延续性及发展性，本书命名为《设计认知、思维与程序》。本书在编写内容上清晰、明确，着重内在的逻辑连贯性与章节内容的相对独立性，因此本教材可以用于 设计初步 设计基础 设计程序 等课程的教学。由于艺术设计专业门类教学的特点，提倡艺术观念与学术观点共融，因此不同类型的高等学校与不同层次的不错培训班在使用或参考时，可根据具体的教学安排选用相应的章节与内容。本书可供高等院校环境艺术设计专业的教学用书，同时也面向各类成人教育专业培训班的教学，也可作为专业设计师和专业人员提高专业水平的参考书。

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书籍介绍

基于教学大纲和专业的调整和改变，自1992年起，清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）环境艺术系与本教材内容相关的课程名称经历了《室内设计基础》《设计表达》《设计认知基础》《空间测绘》等，到2018年至今的《设计程序与认知基础》。作为环境设计专业的主干基础课，至今由作者承担相关的教学工作。本书以《室内设计程序》作为基础，经过2008年和2012年两度修订、改版，结合近年来教学改革的方向和近期新的设计理念、技术方法等，在全书的结构关系和内容上都有较大的调整、更新和补充。考虑到与前三版的延续性及发展性，本书命名为《设计认知、思维与程序》。本书在编写内容上清晰、明确，着重内在的逻辑连贯性与章节内容的相对独立性，因此本教材可以用于 设计初步 设计基础 设计程序 等课程的教学。由于艺术设计专业门类教学的特点，提倡艺术观念与学术观点共融，因此不同类型的高等学校与不同层次的不错培训班在使用或参考时，可根据具体的教学安排选用相应的章节与内容。本书可供高等院校环境艺术设计专业的教学用书，同时也面向各类成人教育专业培训班的教学，也可作为专业设计师和专业人员提高专业水平的参考书。