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内容简介:
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书籍目录:
篇·圣贵
? 世人论英雄,成败大不同
? 唯,才能兼善天下
? 行动为上,为旨
? 立大志,选正途,建
? 成必经的三境界
? 循着经典的教诲向前行
篇·义兵无偃
? 兵,态事也!
? 兵,其类有别,不祥之凶事
? 越俎代庖反伤己
? 好战必亡,忘战必危
? 以战止战须师出有名
? 常做低眉菩萨,偶为怒目金刚
第三篇·霸在遇
? 先,霸次之,强又次之
? 道难,自古仅三
? 霸之同
? 霸之异
? 霸适时,存于所遇
? 能当,不能则霸
第四篇·为学知兵
? 诡道该用,兵学要懂!
? 兵学之事,经典必谈
? 辅佐业的利器
? 战略以仁立,战术以诈立
? 禁暴除害,不为争夺
? 凝聚整合才是
? 全学:仁义兵缺一不可
? 的动员整合
? 用兵之道,即人生之道
? 不学兵,不知兵,危矣!
第五篇·奇正相生
? 老摩根珍珠别针的算计
? 什么是正?什么是奇?
? 何时该正?何时该奇?
? 奇正的关系
? 奇正相生,变化莫测
? 现代版的奇正之术
? 三十六计:六套奇计
? 奇攻不成,再复为正!
第六篇之一·虚实难分
? 真假难分,虚实难辨
? 的真是道、是一
? 真假对应,相互成
? 真,掺不得假
? 真,饰
? 人皆知真之为真,斯假矣!
第六篇之二·实腹虚心
? 心虚:纳天下的优点
? 《道德经》中的虚
? 真正的虚不受事物牵制
? 大清明:虚壹而静
? 虚:九守之,灵之所来
? 不虚,不能容;先减,才能加
第六篇之三·避实击虚
? 实战与虚战
? 避实击虚的要领
? 虚实的表里组合变化
? 实则正攻,虚则奇攻
? 致人:写剧本是实,照人剧本演是虚
? 致人求虚:奇攻不成,再复为正!
第七篇·以寡击众
? 使敌备多力分,我则集中一点
? 避之于易,邀之于阢
? 营造有利的环境态势
? 从敌众我寡到敌寡我众
第八篇·不豫则废
? 不准备,会倒霉
? 机会眷顾有备的心智
? 备之慎之,慎在备先
? 准备,是成事的起点
? 居安思危,有备无患
? 准备的深度要超过门槛
? 准备的广度罗万象
? 豫,可能!
第九篇·待敌可胜
? 赌桌上的“待敌之可胜”
? 先求不败,见可
? 胜利多来自对手的失误
? 孰可胜?孰不可胜?
? 提高胜率的情境模式范本
? 安陵缠的知时、待时
? 孕育胜机,耐心等待
第十篇·当机立断
? 人生如棋,抓住关键
? 关键时刻,Tipping Point
? 无“机”不成事
? “机”的生成与掌握
? 利不可失,机不可迟
? 待机如处女,用机似脱兔
第十一篇。迂回要
? 迂回才能直达目标
? 以迂为直。后发先
? 迂回的运用
? 迂回要,正言若反
第十二篇·知所先后
? 本末先后的黄金原则
? 大人之学程
? 做人处世的先后之序
? 不知本末先后,不是块料!
? 孰先孰后?结果大不同!
? 今世混乱,正因本末倒置
? 以其所不爱及其所爱
第十三篇·正名定分
? 旧字新解:名分混乱
? 名,区别本质,界定范畴
? 正名:寓褒贬,分善恶
? 不同,必须分
? 谨守分际,齐心戮力
? 名实不副,必乱
? 名正国安,分偏国乱
? 名分与时势不可混淆
? 拨乱反正,重建正确价值观
第十四篇·素位而行
? 做什么,要像什么
? 每个人都有自己的角色
?学的职责内容
? 角色混乱,天下大乱
? 贵贱大小,各有贡献
? “人”的角色先于其他
? 让自己今天比昨天好
? 世界舞台人生戏
第十五篇·取法乎上
? 素位其行之外,还要素行其位
? 准备好再跨人角色
? 树立典范,见贤思齐
? 有为者亦若是!
? 设定目标,当下做!
? 展现修身夫
? 用在己身,也期许别人
? 堂吉诃德的启示
? 目标要设高、设大
? 与古人一比心业而不愧
? 没有不可能的梦想
第十六篇·合宜得当
? 一场拼了命的竞技
? 合宜得当大不易
? 宜不宜:视情、视形、视势
? 此一时彼一时的判断力
? 无意义,则无“所当”
? 无本质,则无依托
? 盗亦有道?!
? 多读经典,万无一失
第十行不休
? 努力:的必要条件
? 专注持续,心无旁骛
? 坚持到底,始终如一
? 人休我不休,愈努力愈好运
? 兔不如龟,跛鳖胜六骥
? 要先难才能后获
? 依循正确的方法和方向
? 把握当下,趁早开始
第十八篇·抱道待时
? 不得时无法
? 天时非一己可以创造
? 耐心以待天时
? 得时,而后成
? 难易不在小大,在知不知时
? 得倍,失时
? 抱道以待其时
? 广博、积极、动态的作为
? 能造的有利外在环境
? 得时、当运、有命
索引
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很好,下载出来的内容没有乱码。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:8分