儿童护理学习指导及习题集——供高职高专护理专业用 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书是卫生部护理学规划教材高职高专《儿童护理》的配套学习辅导教材。每章均设有学习目标、难点及重点解析、自测习题及参考答案，是编者们根据多年的教学经验和成果编写而成的。全书内容与教材《儿童护理》的内容紧密结合，一一对应。本书根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《儿童护理》的所有内容，覆盖面广，科学性强，既可以指导学生复习，也可作为教师授课的参考书，是学生自测学习水平、教师评价教学效果的依据之一。此外，本书还选用了全国护士执业资格考试的题型，即全部为选择题，分为A、B及X型题3种，并附有参考答案。本书除了可作为全日制高职高专学生学习《儿童护理》的辅导教材，对于攻读护理硕士学位的研究生及本、专科护理学专业的毕业生参加护士执业资格考试也具有一定的指导价值，同时，本书对从事儿科护理学教学的教师及临床护理人员亦有一定的帮助。

章　绪论

　节　儿童护理的范围

　第二节　儿童护理的特征

　第三节　儿童护理人员的角色和素质要求

　第四节　儿童年龄分期及各期特点

第二章　生长发育

　节　生长发育的一般规律

　第二节　体格生长及评价

　第三节　神经-心理发展及评价

　第四节　儿童发展中常见的问题

　第五节　青春期发展及健康问题

第三章　居家儿童的护理

　节　儿童营养与喂养

　第二节　儿童沟通

　第三节　儿童生活习惯的培养

　第四节　儿童计划免疫

　第五节　儿童意外事故的预防

　第六节　儿童近视和弱视的预防

　第七节　儿童龋病的预防

第四章　住院儿童的护理

　节　住院儿童的身心反应与护理

　第二节　住院儿童的家庭评估及护理

　第三节　儿童医疗机构的设置及护理管理

　第四节　儿童用药的护理

　第五节　儿童液体疗法及护理

第五章　常用儿童护理技术

　节　静脉血标本采集法

　第二节　头皮静脉输液法

　第三节　约束保护法

第六章　营养紊乱患儿的护理

　节　营养不良患儿的护理

　第二节　肥胖症患儿的护理

　第三节　维生素D缺乏症患儿的护理

　　一、维生素D缺乏性佝偻病

　　二、维生素D缺乏性手足搐搦症

第七章　呼吸系统疾病患儿的护理

　节　儿童呼吸系统解剖、生理特点

　第二节　急性上呼吸道感染患儿的护理

　第三节　急性支气管炎患儿的护理

　第四节　肺炎患儿的护理

　第五节　支气管哮喘患儿的护理

第八章　消化系统疾病患儿的护理

　节　儿童消化系统解剖生理特点

　第二节　口炎

　第三节　小儿腹泻

　第四节　先天性巨结肠患儿的护理

　第五节　腹外疝患儿的护理

第九章　循环系统疾病患儿的护理

　节　循环系统解剖生理特点--

　第二节　先天性心脏病患儿的护理

　第三节　病毒性心肌炎患儿的护理

第十章　泌尿系统疾病患儿的护理

　节　儿童泌尿系统解剖生理特点

　第二节　急性肾小球肾炎患儿的护理

　第三节　肾病综合征患儿的护理

　第四节　泌尿道感染患儿的护理

第十一章　造血系统疾病患儿的护理

　节　小儿造血特点及贫血概述

　第二节　营养性贫血患儿的护理

　第三节　急性白血病

第十二章　神经系统疾病

　节　儿童神经系统解剖生理特点

　第二节　脑膜炎及脑炎患儿的护理

　　一、病毒性脑膜脑炎

　　二、化脓性脑膜炎

　第三节　癫痫患儿的护理

　第四节　脑性瘫痪患儿的护理

第十三章　遗传及内分泌疾病患儿的护理

　节　21-三体综合征

　第二节　先天性甲状腺功能减低症患儿的护理

第十四章　常见皮肤病患儿的护理

　节　湿疹患儿的护理

　第二节　荨麻疹患儿的护理

　第三节　过敏性紫癜患儿的护理

第十五章　传染病患儿的护理

　节　麻疹患儿的护理

　第二节　水痘患儿的护理

　第三节　流行性腮腺炎患儿的护理

　第四节　结核病患儿的护理

　　一、概述

　　二、原发型肺结核

　　三、结核性脑膜炎

第十六章　常见急症患儿的护理

　节　心跳呼吸骤停患儿的护理

　第二节　热性惊厥患儿的护理

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书籍介绍

本书是卫生部护理学规划教材高职高专《儿童护理》的配套学习辅导教材。每章均设有学习目标、难点及重点解析、自测习题及参考答案，是编者们根据多年的教学经验和成果编写而成的。全书内容与教材《儿童护理》的内容紧密结合，一一对应。本书根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《儿童护理》的所有内容，覆盖面广，科学性强，既可以指导学生复习，也可作为教师授课的参考书，是学生自测学习水平、教师评价教学效果的依据之一。此外，本书还选用了全国护士执业资格考试的题型，即全部为选择题，分为A、B及X型题3种，并附有参考答案。本书除了可作为全日制高职高专学生学习《儿童护理》的辅导教材，对于攻读护理硕士学位的研究生及本、专科护理学专业的毕业生参加护士执业资格考试也具有一定的指导价值，同时，本书对从事儿科护理学教学的教师及临床护理人员亦有一定的帮助。