(建设工程项目管理)2009全国一级建造师执业资格考试历年真题解析及模拟题集 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

本书针对2004年到2007年全国一级建造师执业资格考试的试题进行解析和知识拓展，并对考试趋势进行重点分析，同时按照考试大纲的要求编写了三套模拟试题。这些内容为考生把握考试重点、领悟解题技巧、突破考试难关提供了系统的资料和便捷的学习方法。

本书适用于参加一级建造工程师执业资格考试的所有考生。

部分　历年真题全解

　2007年真题全解

　2006年真题全解

　2005年真题全解

　2004年真题全解

第二部分　历年真题全析

　本科目命题特点

　知识点分布研究

第三部分　仿真模拟题

　2008年备考复习指南

　模拟试题一

　模拟试题二

　模拟试题三

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：(建设工程项目管理)2009全国一级建造师执业资格考试历年真题解析及模拟题集在线阅读

在线听书地址：(建设工程项目管理)2009全国一级建造师执业资格考试历年真题解析及模拟题集在线收听

在线购买地址：(建设工程项目管理)2009全国一级建造师执业资格考试历年真题解析及模拟题集在线购买

园池旁配置少量体态富于变化之树，如柳树，它近水易于生长，姿态婀娜而偏于清丽，与水景的潋滟配合，最能体现江南水乡的妩媚多姿。高处常植迎春、探春、络石等，再上者便为萱草、玉簪花、六月雪、秋海棠之类，错落有致。池岸路边则较稀疏，不遮水面视线。水面常见些荷花、浮萍、菱等，丰富了水面空间层次，并控制其生长，不使其蔓衍于水面，影响倒影效果。睡莲的花叶较小，超出水面不高，最常见于小池，而水藻仅配合鱼类，偶尔点缀少许。

文人园林是主观的意兴、心绪、技巧趣味和文学趣味，以及概括创造出来的山水美。——汪菊渊《中国园林》1984.1

古人把观察天地自然的过程，作为主体道德观念寻求客体再现的过程，也是基于人的性格心理与自然相和谐的这一哲学基础。这种性格心理与自然的和谐统一，已发展成为民族的精神本性。在天人和谐的思想支配下，力求最大限度地让自然山水渗入生活的周围，并幻化成人格的象征。以此作为最高的审美情趣。所以造园配景，便外师天地造化，处处以借得天然景色，人工造景力求仿效自然为最高追求。同时，又认为人只要忘却私我，保持本心，便可达到“天人合一”的境界。这一观念直接影响了民族的思维方式和文化内涵；也间接促使造园造景，植物景观配置重视文化内涵，构成了极富文化意趣的古典审美意识。

植物材料不仅能反映古典审美情趣，富有性格特点可用于“比德”，而且更有独特的空间特性，可与天地自然相容汇，有利于意境（由三围空间与心理思维相结合的抽象性空间，是超时空的空间，有人称之为五围空间）思维。

是否应该说：一旦离开了传统文化的熏陶，摒弃了文化的思维，古典园林的艺术价值，也就会黯然逊色。而古典园林的植物景观也正是传统文化的孕育下，才呈现了繁荣和滋长。

从园景和管理的角度看，凡成功的景点希望变化小而少些，有了变化也希望能按原来的要求恢复。

需讨论的是古典园林中，怎样对待外来植物的问题。持古典园林中只能使用一些传统树种的片面认识，植物景观就将缺乏生气而停泻不前。重要的是花木的形、姿要适宜；至于文化内涵则应随时代的发展而增加新的内容。例如树木的绿化、生态功能，形成新的文化性格。

总之，古典园林的植物取舍标准是：形姿为首，内涵为辅；地方树种为基础，外引树种作调剂。

植物景观配置的意是植物自身的文化内涵、造园者的宇宙观、人格观、审美观的互相融合，并使之反映在园林空间之中，成为园林体系中最有生气的、最能反映天地自然与造园者内心世界的一种景观。

在实施前尚需注意：

1.基地面积 “大园重在补白”，小园重在点景”(陈从周)，面积大者，建筑物相对显得少，需要较多林木花卉复盖园地，“园中地广，多植果木松篁”(《花镜》)，这是大园配置植物时的总原则；建筑物相对感觉多，植物景点宜疏，要与山、池、房、廊等协调成景，甚至树姿花容都要仔细加琢磨，方能与与全园相称，避免拥塞。

2.基地如有大树，应尽量保留利用。

3.要十分重视“乡土”树种、地方品种。

植物景观配置十分重视第一性的、精神方面的内容。

植物景观配置的匠是意的贯彻和保证，是把配置意图落实到园林，即把植物材料按配置意图种植在园中适宜地点，经养护使成活、成景的工程措施。

1.种类、品种的选择

2.关于选用大苗或小苗问题 大苗容易成景，但不易成活、管理费工；小苗则反之。因此，应依环境而定苗木的大小，主要景点、重要位置应选用大苗。次要位置可用小苗，假山上，土层较浅的地点应栽小苗。如属补植，凡周围无大树遮荫、位置较宽、通风较好的环境，还是小苗较好；反之，则用大苗，但要适当疏剪大树之枝条。

3.栽植时期直接影响成活率 凡落叶树宜在落叶后发芽前；常绿树宜在萌芽前半个月左右最佳。落叶树可裸根不带土；后者应多带宿土，特别是长距离运输的苗木，必须带土并包扎土球。

栽后立即定型修剪(主要是与环境的协调而不是提倡人工形式)。

凡气度恢宏、位置重要的主建筑前，宜用“比德”内涵的植物，以示庄重；幽静雅逸的较小空间，宜按“诗格取裁”，并用与建筑用途相近的植物种类，使形成主题性景点；山水大空间则要形成自然性景观，照顾到花意、季相等。

绘画六要：气、韵、思、景、笔、墨。

山水画，山水园林要有文化的融入方能得势。“得势，则随意经营，一隅皆是；失势，则尽心收拾，满幅皆非(《画荃》)”。

山水大空间：山水是大空间中的主体，植物是从属于主体的宾客，宾随主定，低山不宜栽高树，小山不宜配大木，以免喧宾夺主，做到“宾者皆随远近高下布置”。要“正标侧抄，势以能透而生，叶底花间，景以善漏为豁。”

两株一丛的要一俯一仰，三株一丛的要分主宾，四株一丛的则株距要有差异。

植树不宜峰尖。

远树无根。

林麓着山脚下有林木也，林峦者山岩上有树木也。

淡木烟林不能密，...林丛切忌齐头。

山高木小，虽幽远而气象不大。

山无独木，古木数株而已，密林、稠林断续防刻版，乔山耸直蟠曲者一株二株。

春英，夏荫，秋毛，冬骨。

春山三詹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。

水岸空间：水岸湖边植树，应选“耸直凌云”的高树，或培养成“欹斜探水”的悬崖式景观(唐岱《绘事发微》)。

断岸欹木，取势根株。

庭院小空间：

楼台树塞。一是楼台四周用多种树木密植；另一是栽冠大荫浓的大乔木，依仗其繁密的枝叶而达到把楼台围护拥塞，至于树种则又随是否急于形成景点而定。多树木密植较易形成景观，但日后要适当稀疏。

平地楼台偏宜高树映家，名山寺观雅称奇松衬楼阁。

编辑推荐

本丛书的编写理念：把握规律，科学命題；切合考纲，精选试题；抓住重点， 各个击破；实战演练，轻省高效。

　　本丛书的价值所在：真题精髓，一脉相承， 热点考点，一望可知， 学习秘诀， 一练即透；考场决胜。一挥而就。