城市住宅区规划原理 下载 网盘 kindle mobi 115盘 pdf pdb rtf

内容提要

本书从分析城市住宅区构成的物质及非物质要素入手，全面阐述了住宅区规划

设计的基本原理和方法，内容涉及住宅区规划设计的总体原则、规划结构、居民调

查、空间组织、交通组织和路网布局、设施安排、户外环境景观设计、规划指标等

各个方面。本书的特点之一是引入了住宅区规划的新问题，包括生态问题、社区发

展问题、文化传统问题等等；特点之二是采用“概念―理论―技术―案例分析―最

新发展”的论述层次，图文并茂、简明易懂地阐述了住宅区规划原理与设计方法，

既具理论性，又有实践性。

本书面向所有涉及城市住宅与住宅区规划的学生和教师，也适合政府管理与房

地产开发机构人员参考阅读。

目 录

第一章 住宅区的意义与组成

第一节 类型规模分级及其相关设施

类型与规模（居住区/居住小区/居住组团/住宅街坊/住宅群落）/分级及相关设施

第二节 社区

邻里关系/邻里单位及其原则

第三节 系统

物质系统（住宅与住宅用地/道路交通设施与道路停车/公共建筑与公共服务设施/绿地

与户外活动场地）/社区系统（社区生活保障系统/社区育才与就业系统/社区交流与参

与系统/社区运营系统）/系统的整体性

第二章 住宅区规划设计的总体原则

第一节 社区发展原则

需求层次理论/适居性/识别与归属/文化与活力

第二节 生态优化原则

住宅区规划设计的生态考虑

第三节 共享社区原则

共享/公众参与

第三章 住宅区的规划结构

第一节 结构 规划结构

结构/规划结构

第二节 住宅区的规划结构

用地规模与配置/设施分级与布局（服务半径与设施分级/设施布局）/空间层次

与组合/视觉景观与形象

第四章 居民调查

第一节 调查内容

居民基本情况调查/实况调查/调查评价/意向调查

第二节 调查方法

抽样调查（随机抽样/分层随机抽样/聚类抽样/雪球抽样）/问卷调查（问卷设计/开

放性问题和封闭性问题）/访谈调查/观察调查

第三节 分析 描述和解释

第五章 空间

第一节 外部空间的构成要素

第二节 空间的限定类型层次和变化

空间的限定/空间的类型/空间的围合程度（围合空间的形成及其围合程度/街道空

间的比例与尺度）居住生活与空间层次的构筑/空间的变化

第三节 住宅群体组合

影响居民户内外居住生活的生理和物理因素（住宅日照/日照间距/住宅间距/自然

通风/住宅朝向/噪声防治）/住宅群体组合与住宅区景观（平面组合的基本形式/组

合的多样化途径）

第四节 住宅群落与公共建筑群体布局

开放空间与景观体系/公共建筑及其群体与住宅区景观

第六章 通路

第一节 交通方式交通组织与路网布局

交通方式选择（交通方式选择的一般分析/住宅区的交通特征与类型/住宅区居民交通

方式的选择）/交通组织与路网布局（人车分行/人车混行与局部分行）/住宅区交

通与路网规划原则

第二节 道路类型分级与宽度

类型/分级、宽度与断面形式/规划设计的其他要求

第三节 通达性景观街道生活

通达性/线形空间比例尺度与景观/街道生活

第七章 设施

第一节 公共服务设施

第二节 市政公用设施

供水系统/排水系统/供电系统/通信系统/燃气系统/冷热供应系统/环卫系

统/工程管线综合

第三节 停车设施

服务对象/服务车种/停车方式/停车设施及其布局（设施/布局）

第四节 安全设施

第五节 管理设施

第六节 户外场地设施

第八章 户外环璋景观

第一节 软质景观

绿地与植物种植（绿化用地与绿地/绿地的作用与规划设计）

第二节 硬质景观

步行环境（地坪竖向/铺地/边缘/树穴/踏步与坡道/护坡/围栏/墙与屏障/环境小品）/

车行环境（路面/机动车停车场地）

第三节 水体

第九章 规划指标

第一节 功能指标

各类用地的划分（住宅区总用地/住宅建筑用地/公共服务设施用地/道路用地/停车用

地/公共绿地/其他用地）/公共服务设施配建指标（千人总指标/分类指标/配建水平

/机动车停车位配建指标）

第二节 建设强度指标

第三节 环境指标

第四节 其他指标

参考文献

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书籍介绍

内容提要

本书从分析城市住宅区构成的物质及非物质要素入手，全面阐述了住宅区规划

设计的基本原理和方法，内容涉及住宅区规划设计的总体原则、规划结构、居民调

查、空间组织、交通组织和路网布局、设施安排、户外环境景观设计、规划指标等

各个方面。本书的特点之一是引入了住宅区规划的新问题，包括生态问题、社区发

展问题、文化传统问题等等；特点之二是采用“概念―理论―技术―案例分析―最

新发展”的论述层次，图文并茂、简明易懂地阐述了住宅区规划原理与设计方法，

既具理论性，又有实践性。

本书面向所有涉及城市住宅与住宅区规划的学生和教师，也适合政府管理与房

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