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内容简介:
本书根据对中医及中西医结合大专层次的教学要求,参考本科各版中医诊断学教材,以扼要阐明中医基础理论,重点介绍中医基础知识,着重论述中医诊断基本技能为目标编写而成,作为基础学科教材,既有必须的理论阐述,又突出了本学科实践性强的特点,力求具有理论和实践的双重指导作用。因此本教材的学习应安排在中医基础理论之后,在使用过程中,应理论联系实际,在阐明基础理论和基础知识的同时,加强临床见习,开展课常讨论,结合多媒体等现代化教学手段,深化课堂教学内容,培养学生的动脑动手能力。
书籍目录:
章 绪论
节 中医诊断学发展简史
第二节 中医诊断学的范围及学科地位
一 中医诊断学的范围
二 中医诊断学的学科地位
第三节 中医诊断的基本原则
一 整体审察
二 四诊合参
三 辨证求因
第四节 中医诊断学的学习方法
第二章 诊法
节 望诊
一 全身望诊
二 局部望诊
三 舌诊
第二节 闻诊
一 听声音
二 嗅气味
第三节 问诊
一 问诊的内容
二 问诊方法及注意事项
三 问现在症状
第四节 切诊
一 脉诊
二 按诊
第三章 八纳
第四章 辨证
第五章 诊法与辨证的应用
第六章 诊病概说
第七章 病案
附:《中医诊断学》教学大纳
参考资料
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
中医诊断学,ISBN:9787801740700,作者:杨在纲,王承炎主编
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:6分
使用便利性:3分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:8分
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还不错啊,挺好
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。。。。。好
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:8分