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《课时作业本:英语(3年级下)(PEP版)》立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律，使每个练习的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。《课时作业本:英语(3年级下)(PEP版)》不仅设有全面系统的课时作业，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生及时查漏补缺、自我提升。在期末复习时，我们还配设了专题训练板块，书末附设了听力材料及参考答案，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性复习、测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。

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前言

“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，本书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：

1. 全新的课时理念。 本书作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性，即在设置新授课时的基础上，增设了期末复习专题，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，同时又结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每一份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。

2. 精准的作业设计。 本书每份作业均设有“知识扬帆”“能力冲浪”两个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。

3. 完整的体例结构。 本书不仅设有全面系统的课时作业，还配有单元测评卷及期中、期末测评卷，另册夹于书中，以帮助学生查漏补缺、自我提升，也可供班级统一测试之用。本书附设了较为详尽的听力材料和参考答案，以便于学生自查自纠，从而构成了一个科学完整的学习检测体系。另外，本书还配设了“知识手册”小册子，引导学生全面系统地梳理每单元的重难点、易错点和考点，提高其复习效率和学习成绩。

“工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，本书能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。但限于时间及水平，本书难免会存在一些疏漏之处，恳请广大读者朋友们不吝指正，以便我们再版时修订。编者

书籍介绍

《课时作业本:英语(3年级下)(PEP版)》立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律，使每个练习的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。《课时作业本:英语(3年级下)(PEP版)》不仅设有全面系统的课时作业，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生及时查漏补缺、自我提升。在期末复习时，我们还配设了专题训练板块，书末附设了听力材料及参考答案，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性复习、测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。