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“华东师大版一课一练”语文学科的“增强版”为周周练形式，是在原普通版“一课一练”基础上的补充和提高。这套书与统编版小学语文教材完全同步，充分考虑到学生对每周学习内容进行巩固及古诗文的积累要求，针对每周学习内容编制相应练习。“增强版”不仅关注学生课内学习的检测，还关注学生中华传统文化的学习。每周练习由学习要点、基础巩固、阅读理解、古文（诗词）积累、习作（说话写话）五部分组成。练习结合学习内容精心设计，命题科学，注重学生的知识拓展和能力提高。

周 积累并运用表示动作的词语空格*2 课内衔接 》 》 》 课文1 小蝌蚪找妈妈 / 课文2 我是什么第二周 借助图片，了解课文内容 课内衔接 》 》 》 课文3 植物妈妈有办法 / 口语交际：有趣的动物 / 语文园地一 / 快乐读书吧：读读童话故事第三周 结合图画，识字学文 课内衔接 》 》 》 识字1 场景歌 / 识字2 树之歌第四周 了解形声字形旁表义、声旁表音的特点 课内衔接 》 》 》 识字3 拍手歌 / 识字4 田家四季歌 / 语文园地二第五周 阅读课文，说出自己的感受或想法 课内衔接 》 》 》 课文4 曹冲称象 / 课文5 玲玲的画第六周 借助词句，尝试讲述课文内容 课内衔接 》 》 》 课文6 一封信 / 课文7 妈妈睡了 / 口语交际：做手工 / 语文园地三第七周 联系上下文或生活经验理解词句 课内衔接 》 》 》 课文8 古诗二首 / 课文9 黄山奇石第八周 学习语言表达方法，积累词语 课内衔接 》 》 》 课文10 日月潭 / 课文11 葡萄沟 / 语文园地四第九周 阶段自测一 第十周 初步体会寓意 课内衔接 》 》 》 课文12 坐井观天 / 课文13 寒号鸟第十一周 感受语言表达的多样性 课内衔接 》 》 》 课文14 我要的是葫芦 / 口语交际：商量 / 语文园地五第十二周 借助关键词句了解文章内容 课内衔接 》 》 》 课文15 八角楼上 / 课文16 朱德的扁担第十三周 借助关键词句练习表达 课内衔接 》 》 》 课文17 难忘的泼水节 / 课文18 刘胡兰 / 口语交际：看图讲故事 / 语文园地六第十四周 展开想象，获得初步的情感体验 课内衔接 》 》 》 课文19 古诗二首 / 课文20 雾在哪里第十五周 展开想象，续编故事 课内衔接 》 》 》 课文21 雪孩子 / 语文园地七第十六周 综合运用多种方法自主识字、自主阅读 课内衔接 》 》 》 课文22 狐假虎威 / 课文23 纸船和风筝第十七周 借助提示复述课文 课内衔接 》 》 》 课文24 风娃娃 / 语文园地八第十八周 阶段自测二 附录 参考答案

华东师大社设有教辅分社，专业出版中小学教学参考书及教辅用书。华东师大社的教辅用书颇享美誉，形成了以《一课一练》和“奥数”等为核心的品牌效应。教辅分社抱定“给您一个智慧的人生”的理想与憧憬，坚持“以教育为本，走大教育之路”。

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前言

在上海，有一套助学读物，可谓是“家喻户晓”，曾有“家长不买不放心，学生不做不放心”的美誉，她的名字起初叫《一课一练》，后更名为《华东师大版一课一练》，大家更习惯叫她《一课一练》。《一课一练》于1994年问世，由本社自主策划、组织编写，是一套精准配套中小学课堂教学的辅导书，展现了上海基础教育的教学成果，获得了广大师生和家长的认可。她的品牌影响力从上海扩大至全国，版权输出到海外，走进了英国的中小学课堂，真正实现了文化的“走出去”。上海版《一课一练》涵盖了从小学到高中阶段的主要学科，全国版《一课一练》目前出版

书籍介绍

“华东师大版一课一练”语文学科的“增强版”为周周练形式，是在原普通版“一课一练”基础上的补充和提高。这套书与统编版小学语文教材完全同步，充分考虑到学生对每周学习内容进行巩固及古诗文的积累要求，针对每周学习内容编制相应练习。“增强版”不仅关注学生课内学习的检测，还关注学生中华传统文化的学习。每周练习由学习要点、基础巩固、阅读理解、古文（诗词）积累、习作（说话写话）五部分组成。练习结合学习内容精心设计，命题科学，注重学生的知识拓展和能力提高。