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内容简介:
作为中外教育交流主要渠道之一的留学教育,包括外人来华留学与国人出国留学。本书 次全面而系统地研究和解析了鸦片战争以来外人来华留学如何由传统模式转向现代模式的路径及规律,总结了近代以来外人来华留学教育的历史、特点及其对中国教育变革和发展的影响。根据历史进程,从来华留学教育管理模式、留学渠道及在华活动路向等方面,描叙了晚清时期、民国前期、民国后期、共和国初期以及改革开放以来外人来华留学的历史演进轨迹,从宏观层面探讨了近代以来外人来华留学的教育和管理体制问题;从微观层面叙述了来华留学生的日常学习、管理及服务,以及他们在中外文化教育交流过程中的角色作用。
书籍目录:
导论
上篇
章 晚清时期的外人来华留学(1840-1911)
节 外人来华留学管理
第二节 外人来华留学所属国别
第三节 外人来华留学所入学校及所选学科
第二章 民国时期的外人来华留学(1912-1949)
节 外人来华留学管理
第二节 外人来华留学所属国别
第三节 外人来华留学方式
第四节 外人来华留学所入学校及所选学科
第三章 中华人民共和国成立初期的外人来华留学(1949-1972)
节 外人来华留学管理
第二节 外人来华留学所属国别
第三节 外人来华留学所入学校及所学专业
下篇
第四章 新时期外人来华留学的制度与管理(1973-2013)
节 新时期外人来华留学的发展环境及态势
第二节 新时期来华留学教育制度变迁
第三节 新时期来华留学生日常管理变化
第五章 新时期外人来华留学的生源和经费(1973-2013)
节 来华留学生的影响因素
第二节 来华留学生的生源国别
第三节 来华留学生的经费来源
第六章 新时期外人来华留学的学校及专业(1973-2013)
节 来华留学生类别及学历层次
第二节 外人来华留学所入学校
第三节 外人来华留学所学专业
主要参考文献
后记
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
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现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:5分