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内容简介:
双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。
书籍目录:
全书知识结构图解-名师学法指津
Unit 1 Getting along with others
Section A Reading&Word power
get on/along(with)的用法与拓展
overlook;admit的用法
keep one’S word的用法
swear;forgive的用法
absent—minded的用法
stand。bear与put up with的辨析
doubt;behaviour;embarrass的用法
gifted;strength的用法
be wodh doin9的用法
must have done表示对过去事情的肯定性推测
sense;promise的用法
S0…that…的用法
“SO+be/助动词/情态动词+主语”结构
Section B Grammar and usage&Task
suffer;alone/lonely的用法
get through的用法
不定式的用法
动名词
Section C Project
puzzle:absorb的用法
hesitate;respond的用法
短语be based on/upon的用法
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
Unit 2 The environment
Section A Readin9&Word power
debate的用法
lay的用法
the way作先行词
倍数的表达法
turn int0的用法与拓展
常用的由time构成的词组
suggest,advise,require…表示建议
Section B Grammar and usage&Task
provide的用法
technical/technique/technology:equipment;measure的用法
manage的用法
动词的一ing形式
Section C Project
raise:rely on的用法
lead t0:advise的用法
set up与含set的词组小结
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
Unit 3 Science and nature
Section A Readin9&Word power
announcement的用法
on the other hand:point out的用法
in general的用法
intention的用法
desperate:adopt的用法
end up的用法
含effort的词组小结
while表示对比
构词法的学习小结——派生法
Section B Grammar and usage&Task
in order t0的用法
worth。worthy,worthwhile的辨析
过去分词的学习
Section C Project
argue的用法
部分否定与全部否定
blame的用法
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
综合测试题
答案与提示
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
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网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
使用便利性:4分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:3分
加载速度:3分
安全性:9分
稳定性:6分
搜索功能:8分
下载便捷性:3分
下载点评
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下载评价
- 网友 瞿***香:
非常好就是加载有点儿慢。
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还不错啊,挺好
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网站体验不错
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:7分