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寄语:
学校如何落实“双减”政策提高课堂教育质量
内容简介:
为更好地促进小学语文教学改革,全国名师管建刚在其实验基地校开展了小学语文家常课任务单教学实践。由管建刚领衔的家常课提出的“刚需作业不出课堂”,跟“双减”通知的“书面作业基本不出校门”接近吻合。家常课是如何着眼“课堂增效”实现“课后减负”的?管建刚对话家常课一线实践者,本书将从一线实践者的角度,破解习课堂示范、习课堂激励系统、习课堂时间管理、习课堂任务单讲评、习课堂阅读理解、习课堂奖励题、习课堂推进、习课堂管理等教学难题。
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其它内容:
书籍介绍
为更好地促进小学语文教学改革,全国名师管建刚在其实验基地校开展了小学语文家常课任务单教学实践。由管建刚领衔的家常课提出的“刚需作业不出课堂”,跟“双减”通知的“书面作业基本不出校门”接近吻合。家常课是如何着眼“课堂增效”实现“课后减负”的?管建刚对话家常课一线实践者,本书将从一线实践者的角度,破解习课堂示范、习课堂激励系统、习课堂时间管理、习课堂任务单讲评、习课堂阅读理解、习课堂奖励题、习课堂推进、习课堂管理等教学难题。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:6分