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内容简介:
中国音乐史作为音乐教学专业在学习中的 内容,能够让学生 加全面地了解中国音乐文化的发展历程。中国音乐史教学是时代发展下个性化思考的产物,主要是对中国音乐现状进行分析,并结合实际情况提高对音乐的认识,分析长期思考下深对音乐的看法。本文就以此为基础,探讨中国音乐史及其教学中的相关问题。
本书主要是从历史发展的角度对中国音乐进行了梳理,不但分析其发展的社会背景,还分析不同时期不同音乐形式、音乐教育、音乐文化交流的发展。 则结合《中国音乐史》的教学展开分析。本书结构明确,脉络清晰,适合中国音乐学习者阅读。
书籍目录:
章 中国音乐史的起源
节 音乐的起源
第二节 原始社会的音乐遗产
第二章 夏商周时期的中国音乐史
节 社会背景概述
第二节 夏商时期不同音乐形式的发展
第三节 西周礼乐制度与音乐发展
第四节 春秋战国礼乐的崩坏与民间音乐的兴起
第五节 中国音乐教育的滥觞
第三章 秦汉魏晋南北朝时期的中国音乐史
节 社会背景概述
第二节 秦汉时期不同音乐形式的发展
第三节 魏晋南北朝时期的交流与融合
第四节 魏晋南北朝时期不同音乐形式的发展
第四章 隋唐五代时期的中国音乐史
节 社会背景概述
第二节 宫廷音乐的发展
第三节 民间俗乐的发展
第四节 对外音乐文化的交流
第五章 宋元明清时期的中国音乐史
节 社会背景概述
第二节 两宋时期宫廷音乐的延续
第三节 两宋时期市民音乐的兴起与发展
第四节 元散曲与元杂剧
第五节 明清时期不同音乐形式的发展
第六节 中外音乐文化的交流
第六章 时期的中国音乐史
节 社会背景概述
第二节 学堂乐歌的兴起
第三节 中国现代音乐的发展
第四节 中国现代音乐教育的建立
第五节 中外音乐文化的交流
第七章 新中国成立以后的中国音乐史
节 社会背景概述
第二节 传统音乐的演进
第三节 当代音乐的演进
第四节 音乐教育的发展
第五节 音乐考古与文化交流
第八章 中国音乐史的现代教学
节 中国音乐史的研究
第二节 中国音乐史教学的现状与问题
第三节 对中国音乐史教学的建议
参考文献
作者介绍:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
灿烂的中国音乐文化以其厚重的岁月积淀和特有的精神内涵,成为中华文明史的一个重要组成部分。它反映出华夏儿女独特的审美情趣和艺术追求,凝结着先民们无穷的智慧与心血。音乐也自始至终都以它自身的和谐美影响着人的情感和思想,从而影响着这个世界的命运,这也是音乐对人的关怀。随着一个个有关音乐考古的重要内容被发现,“没有音乐的音乐史”这一说法终将被推翻,那琳琅满目的古今乐器,那色彩斑斓的华夏之声,将使中国音乐变得更具魅力,也更富有生气。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:6分