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学前心理学书籍详细信息

  • ISBN:9787303181704
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015
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原文赏析:

心理特性在最初开始形成的时候,已经具备了发展的条件,但还没有完全形成和巩固,这时可塑性最大,所以2~4岁是掌握语音的敏感期。


孩子生下时,脊柱几乎是直的。他开始抬头时,出现第一个弯曲,即颈椎向前凸起,颈弯曲支持头的活动,因而孩子可以抬头和自如地转头。6~7个月时,出现胸椎向后凸起,支持坐的动作。1岁左右腰部向前方的弯曲才逐渐成熟。这个弯曲的形成,支持了直立行走的姿势。而弯曲的形成,又是学习直立行走过程中的产物,如果孩子不学走路,就不会形成这个弯曲。


遗传关系越近,智力发展越相似。


孩子之间在同伴交往过程中完全处于平等地位,因而他们往往各执己见而发生争论,导致思维上的冲突,这种认知冲突在在很多情况下促进了儿童思维的发展。


其它内容:

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书籍真实打分

  • 故事情节:8分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:9分

  • 语言运用:3分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:5分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:6分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:5分


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  • 书籍多样性:7分

  • 书籍信息完全性:4分

  • 网站更新速度:6分

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    五星好评哦


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