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内容简介:
《播音与主持艺术》(第三版)通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践,致力于改善学生普通话语音面貌,提高学生口语表达能力,培养学生的思维能力和现场节目主持能力,使学生初步具备播音主持的工作能力。附有发音示范音频在线资源,方便师生使用。 本教材共分两个篇章。第一篇为“普通话播音基本知识与训练”,包括“普通话语音基本知识”“普通话语音规范与训练”“播音发声与语言表达基本知识”“播音发声与语言表达能力训练”四个单元,通过阶段式的教学训练,改善学生普通话语音面貌,锻炼学生口语表达能力。训练中设置了阶段性语音测试实验,以检验学生不同阶段的学习效果。第二篇为“主持人能力训练与实验”,包括“主持人思维训练与实验”“节目主持能力训练与实验”两个单元,设计了大量操作性强的训练和实验,让学生在不断实践中锻炼思维能力和节目主持能力。 本教材可作为广播电视与信息传播相关专业的教材,亦可作为传媒从业人员和教育技术工作者的参考用书。
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书籍介绍
《播音与主持艺术》(第三版)通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践,致力于改善学生普通话语音面貌,提高学生口语表达能力,培养学生的思维能力和现场节目主持能力,使学生初步具备播音主持的工作能力。附有发音示范音频在线资源,方便师生使用。 本教材共分两个篇章。第一篇为“普通话播音基本知识与训练”,包括“普通话语音基本知识”“普通话语音规范与训练”“播音发声与语言表达基本知识”“播音发声与语言表达能力训练”四个单元,通过阶段式的教学训练,改善学生普通话语音面貌,锻炼学生口语表达能力。训练中设置了阶段性语音测试实验,以检验学生不同阶段的学习效果。第二篇为“主持人能力训练与实验”,包括“主持人思维训练与实验”“节目主持能力训练与实验”两个单元,设计了大量操作性强的训练和实验,让学生在不断实践中锻炼思维能力和节目主持能力。 本教材可作为广播电视与信息传播相关专业的教材,亦可作为传媒从业人员和教育技术工作者的参考用书。
网站评分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:5分