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本教程分为翻译、写作、听力、阅读四个章节，以历年大学英语四级考试真题为依托，介绍了各部分考试所涉及的语法知识、高频词汇、答题技巧和学习策略，重点关注学生对于大学英语四级考试备考和应试的需求，充分把握英语应试能力培养的渐进性，合理安排教学内容，重视实践操练，以考促教，以考促学，学用结合，逐步发展学生的自主学习能力，有针对性地帮助学生快速提高语言能力，系统性地掌握应试技巧。

本教程可作大学英语四级考试的应试备考教程，也可作大学英语教师的教学辅助材料。

第一章翻译

第一节句子结构

第二节被动语态

第三节定语

第四节比较级和优选

第五节目的/原因/结果状语

第六节方式状语

单元小结

第二章写作

第一节开篇段落

第二节原因分析型段落

第三节问题解决型段落

第四节对比分析型段落

第五节结尾段落

第六节书信

单元小结

……

王建生，硕士，副教授，海南医学院外语高级英语教研室主任。出版专著《大学英语学习策略理论与实践》，参编教材《医用英语读写教程临床分册》和《健康生活通识（上册）》。擅长课程设计，主持医学英语、拓展四级英语和研究生英语教学改革。主讲《拓展四级英语》、《社会医学医学英语》和《研究生英语》等课程。

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编辑推荐

本教程分为4章，共24小节。每个章节旨在解决学生四级备考中的一个难点问题。在经过翻译章节的学习后，学生可以掌握英文句子的结构特点，正确运用英文的简单句、并列句和简单的从句。在经过写作章节的学习后，学生能正确使用较为复杂的从句，并利用恰当的连接方式完成常见文体的写作。在翻译和写作中积累的句法知识，可以迁移至听力和阅读的学习任务中，有效提升信息获取和信息加工能力；听力和阅读练习有助于提高英语长难句的理解能力，并能通过自上而下的信息处理方式，提高篇章结构的理解能力，同时以语言的输入带动语言输出，提高语言表达能力和综合应用能力。

本教程在翻译、写作、听力和阅读四个章节之后，分别提供了大学英语四级考试中相应模块的答题步骤和练习题, 明确指导学生以高效的学习策略和信息处理方式，提高学生的学习效果和应试能力。

书籍介绍

本教程分为翻译、写作、听力、阅读四个章节，以历年大学英语四级考试真题为依托，介绍了各部分考试所涉及的语法知识、高频词汇、答题技巧和学习策略，重点关注学生对于大学英语四级考试备考和应试的需求，充分把握英语应试能力培养的渐进性，合理安排教学内容，重视实践操练，以考促教，以考促学，学用结合，逐步发展学生的自主学习能力，有针对性地帮助学生快速提高语言能力，系统性地掌握应试技巧。    本教程可作大学英语四级考试的应试备考教程，也可作大学英语教师的教学辅助材料。