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内容简介:
本书的主要内容是介绍行为的基本原理,让读者概括地了解环境事件对人类行为的影响,同时对行为矫正过程进行描述,使读者对改变人类行为的一些方法有所认识。全书一共分为28个相对短小的章节,每一章节都包含了读者可以接受的一定量的信息(例如,一个原理或者一项操作)。本书可以作为标准的一学期课程教材,用于行为矫正、行为分析、行为管理或行为改变等教学课程中。书中的内容力求通俗易懂,因而即使没有学过有关知识的读者也能够读懂。使用对象为在服务、教育或者康复机构中的专业工作者,他们在治疗服务中需要使用行为矫正技术来处理治疗对象的行为。
书籍目录:
第一章绪论
一、人类行为的定义/二、行为的实例/三、行为矫正的定义/四、行为矫正的特点/五、行为矫正的历史起源/六、行为矫正的应用领域/七、本书的结构/第一部分行为与行为改变的测量
第二章行为的观测和记录
一、定义目标行为/二、记录的准备工作/三、选择记录方法/四、选择记录工具/五、反应/六、观察者信度
第三章用图表记录行为和测量变化
一、图表的组成部分/二、使用行为数据制图/三、不同行为尺度的绘图/四、研究设计/第二部分基本原则
第四章行为强化
一、行为强化的定义/二、正性和负性强化/三、逃避行为和防止行为/四、条件强化刺激和非条件强化刺激/五、影响行为强化效果的因素/六、行为强化程序/七、同时发生的行为强化程序
第五章行为消失
一、行为消失的定义/二、消失爆发/三、自发恢复/四、行为消失的程序性差别/五、关于行为消失的一个普遍误解/六、影响行为消失的因素
第六章 惩罚
第七章 刺激控制:刺激辨别和刺激泛化
第八章 反应性条件反射
第九章 差别强化
第十章 塑造
第十一章 刺激控制的促进和转移
第十二章 链接
第十三章 行为技能机练
第十四章 前提控制法
第十五章 泛化的促进
第十六章 通过功能评估理解问题行为
第十七章 消退的应用
第十八章 差别强化减少问题行为的作用
第十九章 前提操纵减少问题行为
第二十章 使用惩罚:罚时出局和反应代价
第二十一章 正性惩罚程序和惩罚的道德
第二十二章 促进问题行为的全面矫正
第二十三章 习惯扭转疗法
第二十四章 代币法
第二十五章 行为契约
第二十六章 减轻恐惧和焦虑的方法
第二十七章 认知行为矫正法
第二十八章 自我管理
参考文献
作者介绍:
Raymond G.Miltenberser:
曾获美国西密歇根大学临床心理学博士学位,目前是北达科他州立大学心理学教授。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
行为的特征:
行为就是人们所说和所做的。
行为具有至少一种测量维度。
意行为可以被观察、描述和记录。行为对外界环境产生影响。
行为受自然规律支配。
行为可以是公开的,也可以是隐蔽的。
其它内容:
书籍介绍
本书的主要内容是介绍行为的基本原理,让读者概括地了解环境事件对人类行为的影响,同时对行为矫正过程进行描述,使读者对改变人类行为的一些方法有所认识。全书一共分为28个相对短小的章节,每一章节都包含了读者可以接受的一定量的信息(例如,一个原理或者一项操作)。本书可以作为标准的一学期课程教材,用于行为矫正、行为分析、行为管理或行为改变等教学课程中。书中的内容力求通俗易懂,因而即使没有学过有关知识的读者也能够读懂。使用对象为在服务、教育或者康复机构中的专业工作者,他们在治疗服务中需要使用行为矫正技术来处理治疗对象的行为。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:7分
使用便利性:3分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:9分
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安全性:4分
稳定性:5分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:5分