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内容简介:
本书系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系,准确提出了教育经济学的主题,全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域,既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论,又严谨论述了教育的产品属性,还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题,即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政,内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
书籍目录:
导论 教育经济学的主题
第一章 马克思主义教育经济思想
第二章 西方教育经济理论
第三章 教育的产品属性
第四章 教育供求
第五章 教育均衡分析
第六章 教育资源配置
第七章 教育成本与收益
第八章 教育与经济增长
第九章 教育与劳动力市场
第十章 教育发展战略
第十一章 教育财政
后记
作者介绍:
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编辑推荐
本书是笔者从事20多年教育经济学的教学与研究的结果,其中包含课堂讨论和硕士、博士研究生指导过程中所得到的启发。书中吸收了笔者在《教育发展》一书中的有关章节。第六章第四节《教育资源配置效率的数据包络分析评价》的内容由熊伯坚同志提供,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
书籍介绍
《教育经济学》系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系,准确提出了教育经济学的主题,全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域,既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论,又严谨论述了教育的产品属性,还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题,即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教育与劳动力市场和教育财政,内容扩展到了教育的局部均衡与一般均衡、教育资源配置和教育发展战略,适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:7分