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内容简介:
向公众传播权、技术保护措施、权利管理信息、网络服务提供商责任……加拿大已经开始新一轮的数字改革,着力促进加拿大法的现代化。本书由加拿大领域的19名知名学者分章撰写完成。学者们不同的研究旨趣使本书涵盖的领域十分广泛。本书深入探讨一轮立法改革的国际因素,重点评析C-60法案的诸多具体条款,并对加拿大法的未来发展进行展望。本书为政府决策者、律师、法官、学者和关注的公众提供了重要的背景知识和分析方法,是研究加拿大数字改革的重要参考文献。
书籍目录:
前言
部分 加拿大改革的背景
章 对话:加拿大政策表达应采取的模式与潜在困难
第二章 利益平衡
第三章 国际法:使用者权的消减
第二部分 C-60法案:深入分析
第四章 超法的宪法管辖权
第五章 米其林案:在加拿大改革进程中保护使用者权
第六章 如何利用权利管理信息技术和反破解法律
第七章 反破解立法与竞争法:加拿大的规定
第八章 权利管理信息
第九章 向公众传播:存在主义的质问
第十章 加拿大制造:确定网络服务提供商责任和侵权的独特方法
第十一章 新“听众”和虚拟表演者:保护表演者权的新方法
第十二章 教育界与图书馆的及利用
第十三章 学术型图书馆的变化与政策:馆际互借、电子存储与远程教育
第十四章 灯光、相机、和谐:改革中的摄影问题
第三部分 加拿大改革的未来
第十五章 加拿大法中合理使用制度的变迁:为立法改革建言
第十六章 认真对待使用者权
第十七章 关于保护期限
第十八章 在互联网上使用内容:有关排他性和集体许可的思考
第十九章 皇家和加拿大改革
译后记
作者介绍:
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原文赏析:
(遗产部部长)弗鲁拉所指的/我们的创作和和文化行业/是一个典型的民族主义文化政策的修辞手法。
她没有提及/我们的/学生和用户。
/未经授权的使用/是威胁,网络是前线战场。
……工业部部长大卫@艾民信承认应保护学生和用户 利益,
他的报告中提到/交流、研究、教育(和)创新/,
肯定了网络所带来的充满活力而收益丰收的多元价值。
……在讨论版权措辞时,“平衡”是一个暗喻。
作为暗喻,局限之一
——是它所指的事物要区分为两个不同的部分,
它要求我们将:
a.“使用者”利益 和
b.“创作者”利益 相对立。
(但是)这种绝对两分法是不科学的。
(因为)可以说所有的创作者同时都是使用者,
因为他们从已有的文化中吸取知识
——当然经常将已有知识引用在自己的作品中。
至少从技术上讲,所有的使用者又都是创作者,
因为所有固定下来的表达,即便是私人的、没有太大价值的,都自动获得版权保护。
在今天的多元文化中,随着:
a.混搭录音、
b.数码照片 和
c.博客
的兴起,
加拿大人现在享用文化不再像原先的电视时代只是单向接收资讯那样被动了。
如果将所有加拿大人都成为创作者显得太夸张的话,
至少可以说,如果没有创作者创作作品的话,使用者就没有可读的作品。
每一种事物都是相互依存的,它们之间的界限因个人判断的不同而不同。
……遗产部部长已经了解权利持有人措辞的理论基础:
a.网络改变了一切,
b.必须尽快修改版权法,
c.网络是个法律真空带,
d.政府必须迁就音乐行业的利益。
(但是)上述四个假设都存在疑问。
在所有认为改革紧迫的言论中,没有任何人,包括:
a.说客、
b.部长 和
c.音乐界人士,
公开表示网络与数字技术到底与之前的媒介等文化传播形式又怎样的差异。
我们常常听任抱怨:
a.数字技术使复制变得容易且质量较好:这是最具典型性的特征。不过,政府报告或声明很少表示
b.数字技术也赋予权利持有人更强的能力来控制销售终端的行为。这可能是数字技术更显著的特征,会对消费者和普通市民造成不愉快或危险的后果,特别是当权利持有人的技术措施受到法律保护时更是如此。
最终获益的似乎不是消费者,反而是大的媒体公司会联合起来,壮大行业力量。
……数字技术的文化价值与经济价值不会被其完美复制功能所湮没。
……没有人将因数字技术引发好奇与恐慌所使用的语言与当初电报、电话、电视和复印机发明时人们的夸张与歇斯底里进行好好的比较。
历史事例是十分具有启发性的……
历史先例还显示,慢一些制定新法其实是一件好事。
其它内容:
书籍介绍
《为了公共利益:加拿大版权法的未来》由加拿大版权领域的19名知名学者分章撰写完成。学者们不同的研究旨趣使《为了公共利益:加拿大版权法的未来》涵盖的领域十分广泛。《为了公共利益:加拿大版权法的未来》深入探讨最新一轮立法改革的国际国内因素,重点评析C-60法案的诸多具体条款,并对加拿大版权法的未来发展进行展望。《为了公共利益:加拿大版权法的未来》为政府决策者、律师、法官、学者和关注版权的公众提供了重要的背景知识和分析方法,是研究加拿大数字版权改革的重要参考文献。
向公众传播权、技术保护措施、权利管理信息、网络服务提供商责任……加拿大已经开始新一轮的数字版权改革,着力促进加拿大版权法的现代化。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:4分