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内容简介:
设计,本质上是一系列创造性的思维活动,如何提高设计初学者的创造能力是重要的研究课题。叶丹编*的《设计思考--创新思维能力开发(第2版)》从设计专业教学的特点出发,给出了图解思考法、概念思考法等十个有效的思维工具,以及这些理论原理、课堂训练的方法和示例,这些工具有助于设计师进行创造性的活动。此外,也可作为其他专业开拓思维而进行的训练之用。适用于艺术设计院校师生及相关读者。
书籍目录:
第1章 视觉思考
1.1 设计思维
1.2 图解思考
1.3 感知能力
第2章 类比思考
2.1 类比
2.2 隐喻
2.3 仿生类比
第3章 多维思考
3.1 逆向思考
3.2 横向思考
3.3 头脑风暴
第4章 概念思考
4.1 概念
4.2 概念提取
4.3 非文字思考
第5章 设计实验
5.1 可能性
5.2 从实验开始
5.3 设计智慧
参考文献
后记
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序言
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书籍多样性:8分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:4分
使用便利性:4分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:3分
加载速度:9分
安全性:6分
稳定性:7分
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下载便捷性:9分
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下载评价
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:9分