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书籍目录:
章 客家文化与和谐广西
节 客家文化与广西社会的文明
(一)客家文化与广西社会的物质文明
(二)客家文化与广西社会的精神文明
第二节 客家文化与广西社会的和谐
(一)人文教化与社会和谐
(二)崇尚佛道与自我和谐
第三节 客家文化与广西各民族的共融
(一)维护 秩序:重一个中国理念,追求民族共融
(二)维护邻里秩序:重和睦相处原则,实施文化互动
(三)维护家庭秩序:重同舟共济精神,消解成员隔阂
第四节 客家文化与广西的生态和谐
(一)天人合一的价值追求
(二) 林的自然景观
(三)旅游文化的良性发展
第二章 客家文化与和谐社会的独特思维
节 不同文化互相润滑融合
(一)语言交际的互相润滑融合
(二)民俗文化的互相润滑融合
第二节 共同发展社会生产力
(一)发展农副业
(二)搞活商品经济
第三节 确立普遍认同的文化理念
(一)尊重包容
(二)和谐发展
第四节 建立公信的社会秩序
(一)平等的宗族法律秩序
(二)公信的社会保障秩序
第三章 客家文化与和谐社会的优先选择
节 客家的起源及其生存策略
第二节 重视和谐社会的物质基础
(一)衣着方面
(二)饮食方面
(三)居住方面
(四)出行方面
第四章 客家文化与和谐社会的价值基石
节 尊重彼此
(一)互尊人格
(二)互尊习俗
第二节 相互包容
(一)包容得道
(二)有容乃大
第三节 平等相待
(一)族内平等友爱
(二)族际平等相处
(三)建立平等机制
第四节 共同发展
(一)经济共赢
(二)文化交融
(三)人际和谐
第五章 客家文化与和谐社会的文化根基
节 客家家庭成员间的和谐
(一)夫爱妇敬
(二)父慈子孝
第二节 客家家庭邻里问的和谐
(一)客家宗族内的和谐
(二)客家宗族外的和谐
第三节 客家家庭与自然间的和谐
(一)民居建筑的和谐
(二)伯公信仰的和谐
(三) 林的和谐
第六章 客家文化与和谐社会的秩序保障
节 客家的宗法制度
(一)客家宗法制度的形成
(二)客家宗法制度的特点
第二节 客家的家规族训具有民间法律效力
第三节 客家社会和谐的法律保障机制及其功能
(一)畅通的民意表达机制
(二)合理的利益协调机制
(三)公平的纠纷调处机制
(四)有效的权力制约机制
第七章 客家民俗与和谐社会
节 客家宗教信仰与和谐社会
(一)尊崇儒家忠孝节 义
(二)信奉佛教积德行菩
(三)追求道家平衡和谐
第二节 妇女夭足与和谐社会
第三节 堪舆文化与和谐社会
第四节 客家山歌与和谐社会
第五节 民俗禁忌与和谐社会
(一)春节禁忌
(二)数字禁忌
(三)火的禁忌
(四)动物禁忌
第八章 客家民居与和谐社会
节 广西客家民居的分布
第二节 广西客家民居的主要类型
(一)围龙屋
(二)走马楼
(三)殿堂式
(四)四角楼
(五)锁头屋
第三节 广西客家民居的主要功能
(一)有序和谐
(二)有利防御
(三)审美追求
(四)崇文重教
第四节 广西客家民居的价值
第九章 客商精神与广西品牌经济
节 客家人与广西品牌企业
(一)晏平与玉柴集团
(二)陈永南与柳钢集团
(三)廖荣纳与正菱集团
(四)谢庆奎与西麦集团
(五)王祥林与喷施宝集团
(六)陈大光与泰富黄金矿业公司
(七)覃仕平与睡宝集团
(八)钟群与梦之岛集团
第二节 客商精神与广西品牌经济
(一)广西客商精神的形成
(二)广西客商精神的内涵
第十章 客家文化时空网站及其功能
节 客家文化时空网站及其主要特点
(一)客家文化时空网站的建立
(二)客家文化时空网站的运行
(三)客家文化时空网站的成就
(四)客家文化时空网站的特点
第二节 客家文化时空网站的主要功能
(一)推介客家文化,提升客家群体综合素质
(二)宣传客家精神,推进广西精神文明建设
(三)创建交流平台,服务广西社会物质文明
(四)把握传媒特点,促进广西社会和谐稳定
(五)肩负神圣使命,推动伟大祖国和平统一
第十一章 客家人的生态和谐观——以广西博白县为例
节 人与自然的和谐观
(一)客家围屋所蕴涵的生态美学观
(二) 林所蕴涵的生态美学观
(三)崇拜土地的生态美学观
第二节 人际关系的和谐观
(一)睦宗邻
(二)自家人
第三节 客家人自身的和谐观
(一)山歌一唱心就开
(二)放开心胸,颐养性情
(三)客家“晡娘”的自我和谐观
第十二章 客家人格识小
节 论题的提出
第二节 客家人格的主要表现
(一)平实
(二)乐群
(三)反客为主
(四)轻财重义
(五)卓尔不群
(六)乡音不改
第十三章 客家人的为人处世
节 谦和睦邻,诚实守信是客家人的处世之本
第二节 艰苦奋斗,自强不息是客家人的立业之基
第三节 团结互助,和谐发展是客家人的为人之道
第四节 崇文重教,爱国爱乡是客家人的发展之泉
第十四章 客家人的家庭与宗教——以广西客家为例
节 客家人家庭与宗教的主要表现
(一)自然崇拜
(二)神灵崇拜
(三)祖先崇拜
第二节 客家人家庭与宗教密切联系的主要原因
第十五章 桂东南客家人的家庭教育
节 桂东南客家人的形成及其主要特点
第二节 桂东南客家家庭教育的内容和方式
(一)为人处世教育
(二)劝学进取教育
(三)谋生技能教育
第三节 桂东南客家人重视家庭教育的主要原因
(一)艰辛漫长的迂桂史是客家家庭教育形成及发展的基础
(二)客家先民开发桂东南的需要
(三)崇文重教是客家家庭教育发展的重要原因
第十六章 客家精神与玉柴集团
节 客家人在玉柴的地位
第二节 客家精神与玉柴团队
第三节 客商精神与玉柴现象
(一)开拓创新,和谐共赢
(二)回报社会,爱国爱乡
第十七章 客家与新马泰社会
节 客家人下南洋的主要原因
(一)因战乱而逃亡
(二)因进取而闯荡
(三)因贫困而谋生
(四)因需要而前往
(五)因自豪而拓展
第二节 客家人在新马泰社会的突出表现
(一)客家人在新马泰社会的概况
(二)客家人在新马泰社会的方方面面
(三)新马泰社会的杰出客家人物
第三节 客家精神在新马泰社会的张力
(一)自强不息,开拓进取是立足之本
(二)勤劳实干,博采众长是生存之道
(三)崇文重教,掌握知识是发展之源
(四)团结互济,热情友爱是克难之途
(五)爱国爱乡,不忘祖宗是客家心结
第十八章 客家文化研究的普世核心价值——以广西客家为例
节 客家文化与和谐社会的独特思维
第二节 客家文化与和谐社会的优先选择
第三节 客家文化与和谐社会的价值基石
第四节 客家文化与和谐社会的文化根基
第五节 客家文化与和谐社会的秩序保障
主要参考文献
后记
作者介绍:
徐天河,广西博白人。大学教授、文学博士、硕士研究生导师.先后就学于广西师范大学、广西大学、哈尔滨师范大学。世界华文文学研究会会员、中国古代文学研究会会员、全国《红楼梦》研究会会员、广西 文化促进会会员、广西人文社会科学发展研究中心客家研究院研究员、广西教育科学学术委员会委员、广西高等学校教学成果奖评审委员会委员、广西高等学校职称评审委员会委员、广西玉林市客家海外联谊会常务副会长。主持“客家文化与和谐广西研究”等省、部级社会科学规划课题10项。出版著作(含合著)9种,发表论文80余篇。主讲中国文化概论、中国古代文学、中国古代小说研究、中国古代戏曲研究、《红楼梦》研究、客家文化研究、客家学、中国文学性别文化研究、桂东南作家作品研究等课程。曾获“广西高等教育第四届教学成果奖”等省、部级奖项8种,多次被评为“ 教师”、“ 受学生欢迎教师”、“科研工作 个人”。
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挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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不错,支持的格式很多
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页面不错 整体风格喜欢
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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下载方式特简单,一直点就好了。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:4分