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内容简介:
本教学计划和教学大纲是根据*提倡高职试行“2+1”人才培养模式进行制定的,注重学生技能的培养,教学与岗位实际相结合,体现了课程建设与改革的要求,符合当前绝大多数高职高专学校药品类专业教育教学实际,做到了先进性与适用性的统一。
形势与政策开课为1~4学期,在教学形式上采取课堂教学与实践教学相结合的方式,要精讲课内、加强课外、形式多样、重在效果。就业指导和职业生涯设计开课为1、4学期,可通过理论讲授、专题讲座、实践教学等相结合的方式进行。校内实践教学部分指的是校内实验课、实训课和其他实践课,校外实践教学部分指学生毕业顶岗实习。根据职业教育的特点,高职教育应实施“双证书”教育,学生获取毕业证外还应获取相应的职业资格证书,因此要求学生毕业前通过相应的职业资格考试。但各校可根据实际情况决定是否实施。各学校可根据当地的实际情况对本教学计划和教学大纲予以适当的调整,以适应不同地区和学校的办学要求。希望各(地)校在使用中注意总结经验,不断完善。
书籍目录:
药品经营与管理专业指导性教学计划
医药数理统计教学大纲
基础化学教学大纲
无机化学教学大纲
分析化学教学大纲
人体解剖生理学教学大纲
有机化学教学大纲
公共关系基础教学大纲
会计学基础与财务管理教学大纲
微生物学与免疫学教学大纲
生物化学教学大纲
中医药学概论教学大纲
药品营销心理学教学大纲
临床医学概要教学大纲
药物化学教学大纲
药剂学教学大纲
药物分析教学大纲
药理学教学大纲
药事管理与法规教学大纲
药品市场营销学教学大纲
临床药物治疗学教学大纲
药品经营企业管理学基础教学大纲
药品储存与养护教学大纲
药品经营质量管理教学大纲
药品经营管理法律教程教学大纲
文献检索教学大纲
实用写作教学大纲
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其它内容:
书籍介绍
《药品经营与管理专业指导性教学计划和教学大纲(全国高职高专药品类专业指导性教学计划和教学大纲汇编)》计划和教学大纲是根据教育部提倡高职试行“2+1”人才培养模式进行制定的,注重学生技能的培养,教学与岗位实际相结合,体现了课程建设与改革的要求,符合当前绝大多数高职高专学校药品类专业教育教学实际,做到了先进性与适用性的统一。
形势与政策开课为1~4学期,在教学形式上采取课堂教学与实践教学相结合的方式,要精讲课内、加强课外、形式多样、重在效果。就业指导和职业生涯设计开课为1、4学期,可通过理论讲授、专题讲座、实践教学等相结合的方式进行。校内实践教学部分指的是校内实验课、实训课和其他实践课,校外实践教学部分指学生毕业顶岗实习。根据职业教育的特点,高职教育应实施“双证书”教育,学生获取毕业证外还应获取相应的职业资格证书,因此要求学生毕业前通过相应的职业资格考试。但各校可根据实际情况决定是否实施。各学校可根据当地的实际情况对本教学计划和教学大纲予以适当的调整,以适应不同地区和学校的办学要求。希望各(地)校在使用中注意总结经验,不断完善。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:9分
使用便利性:5分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:4分
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稳定性:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:5分